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【题目】岭南特产荔枝在结果期间需要吸收大量的水分,这些水分主要用于

A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用

C. 光合作用 D. 提高结果率

【答案】A

【解析】试题分析:蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸汽状态散失到大气中的过程,是与物理学的蒸发过程不同,蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响,而且还受植物本身的调节和控制,植物吸收的水分主要用于蒸腾作用,植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上,而约1%的水分参与光合作用等生理活动。蒸腾作用有其重要的意义:蒸腾作用是根吸水的动力,促进了水和无机盐的运输;蒸腾作用能提高大气的湿度,增加降水;蒸腾作用还能降低温度;促进了生物圈的水循环。因此岭南特产荔枝在结果期间,吸收的水分主要用于蒸腾作用。故BCD错误,A正确,选A

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请阅读以下资料,分析回答:

某兴趣小组,购买2斤新鲜的菠菜,清洗后平均分成两份,一份用开水烫熟,一份不做处理,分别用黑色的塑料袋包装,并分别用软管将塑料袋与试管中的澄清石灰水相连,过一段时间后,观察到其中一组澄清石灰水变浑浊了。

(1)使用黑色的塑料袋包装的目的是排除________________作用的影响。

(2)澄清的石灰水变浑浊,说明软管排出的气体中有________ ,推测此袋中菠菜为________________的;而另一袋菠菜细胞是死细胞,不能进行________________作用。

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【题目】病原体是指

A能够传播病原体的人和动物 B能够传染疾病的细菌、病毒和寄生虫

C能够传播疾病的苍蝇、蚊子等 D垃圾、废物和污水等

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】呼吸时体内进行气体交换的原理是( )

A.扩散作用 B.渗透作用 C.主动运输 D.离子交换

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【题目】下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的两组实验,请分析回答。

试管

实验材料

滴加液体

水浴温度

水浴时间

鉴定试剂

观察现象

1

馒头碎屑

唾液2ml

37℃

10分钟

碘液1滴

不变蓝

2

馒头碎屑

A

37℃

10分钟

碘液1滴

变蓝

(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,可以在2号试管的A处加入___________,作为1号试管的 ______实验。

(2)与2号试管相比,1号试管不变蓝的原因是唾液中含有____________酶,它能促进淀粉的分解。

(3)唾液对淀粉的这种消化,属于____________性消化。

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【题目】人体离不开大米,大米作为重要的粮食作物,为人体的生命活动提供了重要的能量保证。下面是大米在人体内的主要变化,请分析回答问题:

(1)大米的主要成分是淀粉,人体消化道中最先消化淀粉的部位在__________,淀粉最终在__________内以葡萄糖的形式吸收进入血液。

(2)葡萄糖随血液循环到达心脏后,首先到达的右心房,然后经过___________循环再回到心脏________、左心室,最后经_________远离心脏直至全身。

(3)葡萄糖随部分血液循环到达肾脏后,血液中的部分葡萄糖经过__________滤过作用进入__________ 形成原尿。若某人的尿液中经常出现葡萄糖,则此人可能患有_________病。

(4)葡萄糖随着血液循环最终到达______________,在那里它被分解成_____________________。这样,大米的重要使命就完成了。

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【题目】以下说法中 ①身高突增 ②神经系统功能增强 ③心脏和肺功能增强 ④性器官形成 ⑤性器官迅速发育,属于青春期发育特点的是

A. ①②③ B. ②④⑤ C. ①②③⑤ D. ①③④⑤

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【题目】南非蜜桔(别称贡桔、蜜桔、南丰桔)是我国柑桔中的优良品种,同时也是江西省的名贵特产.历史上就以果色金黄、皮薄肉嫩、食不存渣、柔软多汁、风味浓甜、芳香扑鼻而闻名中外.请回答:

(1)南非蜜桔柔软多汁,这些汁液主要来自细胞结构中的_____

(2)南非蜜桔风味浓甜,说明含有大量的糖分,这些糖分主要在人的_____消化吸收的.

(3)每年春天南非蜜桔园中会有很多的蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞,它们帮助南非蜜桔完成_____过程.

(4)“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同.”影响橘分布的主要非生物因素是_____

A、土壤B、水分C、阳光D、温度

(5)蜜桔园中容易受红蜘蛛等虫害的影响,而瓢虫是红蜘蛛的天敌,瓢虫也是鸟儿的食物之一,请写出以上描述中包含的食物链_____

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【题目】在英国曼切斯彻地区的胡椒蛾有浅灰色和黑色两种体色,它们都喜欢栖息在树干上。18世纪后期,英国工业革命导致工厂大量排烟,使树干由浅灰色变为黑色,胡椒蛾的常见类型也由浅灰色逐渐变为黑色。请分析回答:

1胡椒蛾的发育过程与蚕一样,属于 发育。

2胡椒蛾的两种体色由一对基因控制,黑色由显性基因A控制,浅灰色由隐性基因a控制,黑色胡椒蛾的基因组成是

3曼切斯彻地区胡椒蛾种类的变迁是长期 的结果。

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