【题目】如图表示概念间的关系,下列选填中与图示相符的是( )
选项 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
A | 糖类 | 蛋白质 | 脂肪 |
B | 红细胞 | 白细胞 | 血小板 |
C | 胚 | 胚乳 | 胚芽 |
D | 染色体 | 蛋白质 | DNA |
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】D
【解析】解:A、人体所需的三大营养成分:糖类、脂肪、蛋白质,它们属并列关系.该选项与图不相符.
B、血液包括血浆和血细胞,血细胞包括Ⅰ红细胞、Ⅱ 白细胞、Ⅲ 血小板.该选项与图不相符.
C、种子包含种皮、胚和胚乳,Ⅰ 胚、Ⅱ胚乳是并列关系,Ⅲ胚芽属于Ⅰ胚.该选项与图不相符.
D、Ⅰ染色体由Ⅲ DNA和Ⅱ蛋白质组成.该选项与图相符.
故选:D.
【考点精析】利用种子的结构和血液的组成和功能对题目进行判断即可得到答案,需要熟知蚕豆种子:种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米(果实)种子:(果皮和)种皮、胚、(胚芽、胚轴、胚根、子叶(1片))、胚;血液由血浆和血细胞组成;血液的功能:运输、防御保护、调节体温.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体消化系统组成示意图,请在[]中填序号,横线上填文字.
(1)食物通过消化道的顺序是:[]、咽、食道、胃、[]、大肠和肛门.
(2)、和三种消化腺所分泌的消化液中都含有消化淀粉的酶.
(3)淀粉开始消化的部位是;蛋白质开始消化的部位是;脂肪开始消化的部位是: .
(4)可在短时间内容纳大量食物的是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是四种生物的细胞结构图,仔细观察比较,回答下列问题
(1)衣藻的细胞内有 , 能进行光合作用,制造有机物,故衣藻的营养方式为 .
(2)草履虫与衣藻在细胞结构上有很大的不同,草履虫没有(必须答全).
(3)细菌与其他生物在细胞结构上最大的不同是没有 .
(4)酵母菌的生殖方式是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了解甲状腺激素分泌过多的影响,可对实验小白鼠采取的措施是( )
A.切除发育正常小白鼠的甲状腺
B.用碘制剂连续喂养若干发育正常的小白鼠
C.向甲状腺功能低下的小白鼠注射一定剂量的甲状腺激素
D.用一定量的甲状腺激素连续喂养若干发育正常的小白鼠
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读材料,回答问题
材料一:在迷宫的一端按上电极,另一端是潮湿的暗室(放有食物),当蚯蚓爬到按有电极的一端时,就会受到电击,经过大约200次尝试与错误后,蚯蚓学会直接爬向暗室
资料二:准备适当的食物,设置好障碍物,保持鸡处于饥饿状态,经过若干次尝试与错误,鸡学会绕道取食.
(1)蚯蚓走迷宫与鸡的绕到取食行为,属于学习行为.动物越高等,学习能力越 , 学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越 .
(2)对于同种动物的不同个体或不同种动物来说,即使学习条件相同,学习速度也会有差异,这是因为这种行为也会受到因素的影响.
(3)以上研究动物行为所采用的科学方法是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下特征可以将病毒与其他微生物相区别的是( )
A. 个体十分微小 B. 以复制的方式进行繁殖
C. 没有成形的细胞核 D. 能够使人或动植物患病
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】从雄性山羊身上取出3个细胞的细胞核,利用克隆技术成功克隆出3只山羊,则这3只山羊的性别是
A. 1只雄性,2只雌性 B. 2只雄性,1只雌性
C. 3只均为雄性 D. 3只均为雌性
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下关于食物链“野草→食草昆虫→鸡→人”的叙述,正确的是( )
A.人是生产者
B.昆虫、鸡和人都是消费者
C.人的能量最终来自鸡
D.这条食物链组成了一个生态系统
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