【题目】细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列是某生态系统的生物,请根据图回答:
(1)写出所有食物链,该食物网中共有 食物链。其中最长的一条是 。
(2)该生态系统中,草属于 ,兔、狐等属于 ,还有肉眼看不到的细菌、真菌
等属于 ,除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的 。
(3)该食物网中,数量最多的生物是 ,数量最少的是 。
(4)如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀,兔的数量将会出现什么样的变化?
。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是蝗虫的外部形态图。据图回答:
(1)它的身体分为[ ] 、[二] 胸部、[ ] 。
(2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是 色,有利于蝗虫的防御敌害和个体生存及种族延续。
(3)体表的外骨骼的作用是 和支持体内柔软的器官。
(4)蝗虫共有 对足,其中适于跳跃的是发达的[ ]后足。
(5)蝗虫的翅共 对。
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【题目】如图曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势,该曲线不能表示( )
A. 从平原进入高原后人体红细胞数量的变化
B. 血液流经肌肉时二氧化碳含量的变化
C. 血液流经肺部时二氧化碳含量的变化
D. 血液流经小肠时葡萄糖含量的变化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为小雅在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞。下列有关叙述正确的是( )
A. 与甲图细胞不同的是,乙图细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体
B. 甲图中的[3]细胞核,是细胞的控制中心
C. 甲图中的[1]细胞壁,能控制物质的进出
D. 乙图中所示的部分属于上皮组织
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链,如图表示一段时间内它们的相对数量关系。下列说法正确的是( )
A. 该食物链可表示为丁→乙→甲→丙 B. 甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统
C. 甲和乙是消费者,丁是分解者 D. 该食物链中的能量最终来源是丙固定的太阳能
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