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    【题目】绿色植物制造的有机物可以通过食物链被动物利用。（_____）

    【答案】对

    【解析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，促进了植物体的生长，绿色植物制造的有机物首先为植食性动物提供食物，然后通过食物链的关系为其他动物提供营养，说法正确。

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    【题目】将等量的金鱼藻分别放入盛有凉开水的甲烧杯和盛有池水的乙烧杯中，在阳光照射下将会看到的现象是（ ）

    A.两个烧杯中冒出的气泡一样

    B.甲烧杯中冒出的气泡很少，几乎没有，而乙烧杯中冒出的气泡比较多

    C.甲烧杯中冒出的气泡比较多，而乙烧杯中冒出的气泡极少，几乎没有

    D.甲、以两个烧杯中都没有气泡冒出

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明想验证“土壤潮湿度对鼠妇生活的影响”。下列做法中正确的是

    A. 用一只健康的鼠妇做实验材料

    B. 统计的次数为一次且认真操作

    C. 分成土壤潮湿和土壤干燥两组作对照

    D. 设计对照实验，除温度是变量外，其他各项都一样

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】环节动物身体呈_____状，分成许多_____，但无_____，因而大多只能蠕动爬行．

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    【题目】环节动物等陆地生活的动物，身体由许多体节构成，身体分节_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下植物有非常发达的输导组织的是（　　）

    A. 大型的海带 B. 小型的盆栽梅花

    C. 路边众多的蕨菜 D. 池塘里的水绵

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    【题目】生长在印尼的“大王花”是世界上单朵最大的花，当它开放时能发出恶臭，这对于自身生存的意义是（　　）

    A. 招引苍蝇为其传粉

    B. 以恶臭熏走敌害，有利于自身生存

    C. 招引昆虫并将它们杀死而获得肥料

    D. 排出体内毒素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归，春水绿于染”，以及唐朝刘禹锡诗句中“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们分别是（ ）

    A. 藻类植物和苔藓植物 B. 藻类植物和蕨类植物

    C. 苔藓植物和藻类植物 D. 苔藓植物和蕨类植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了检测不同环境中的细菌和真菌，同学们们做过如下的实验：

    （一）检测池塘水中有没有细菌和真菌。实验步骤如上图，请回答：

    （1）B过程是培养细菌和真菌一般方法过程中的_______________过程，为什么要用无菌棉棒涂抹_______________。

    （2）D过程中如果观察到的菌落呈线毛状，絮状或蛛网状，有时还出现各种颜色，可判断这是_______________菌落，它的主要生殖方式是：_______________。

    （二）检测教室中有没有细菌和真菌。实验步骤如下：

    ①用牛肉汁与琼脂混合配制培养基；

    ②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中（编号A．B），并进行高温处理，冷却后使用；

    ③设置对照实验；

    ④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况，请回答：

    （3）请完成上述步骤③中对照实验的设计：实验组_______________、对照组_______________。

    （4）通过实验可知，不同的环境中都有细菌真菌的分布，因为这些环境中有细菌和真菌生存需要的_______________、_______________、_______________等条件。

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