科目:初中生物 来源: 题型:
产品名称 | 雷 达 | 宇航服 | 冷光灯 | 薄壳建筑 |
仿生动物 | ⑤ ⑤ |
① ① |
③ ③ |
② ② ①长颈鹿 ②乌龟 ③萤火虫 ④蜘蛛 ⑤蝙蝠 ⑥苍蝇.
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: (2006?汕头)蜜蜂是营群体生活的昆虫.每个群体中有蜂王、雄蜂、工蜂.蜂王的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蜂的职能是与蜂王交配,工蜂的主要职能是建造蜂房、采集食物、抚育后代、照顾蜂王、防御敌害等.请根据动物的行为特点,分析回答下列问题: (1)蜂群中数目最多的是 工蜂 工蜂 ,体型最大的是蜂王 蜂王 .(2)蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源.蜜蜂还可以通过“圆形舞”、“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向,这是蜜蜂通过动作语言在传递 信息 信息 .(3)蜜蜂在采集花蜜的同时,也会帮助植物 传粉 传粉 .使植物顺利地繁殖后代,体现了蜜蜂和植物之间合作 合作 的关系.(4)像蜜蜂一样营社群生活的动物很多,请举出其中一例. 白蚁 白蚁 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: (2006?汕头)禽流感是由于甲型流感病毒所导致的鸡传染病,高致病性禽流感是其中较为严重的一类.人们采取了很多措施控制疾病的流行.从传染病及其传播的角度来看,请分析回答下列问题: (1)甲型流感病毒是导致人类感染禽流感的 病原体 病原体 ,患有禽流感的家禽属于传染源 传染源 ,抗战在对抗流感前线的工作人员属于易感人群 易感人群 .(2)为了防止疾病在禽类中蔓延,一旦发现感染上禽流感的家禽后,人们立即灭杀这些家禽,这属于 控制传染源 控制传染源 ,并对该养鸡场进行严格消毒,这属于切断传播途径 切断传播途径 ,隔离该养鸡场,防止人类随意进入养鸡场,这属于保护易感人群 保护易感人群 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: (2006?汕头)小陈和5位同学一起动手做模拟探究保护色的形成过程实验.他们用一块黄色的布料代表生物的生活环境;用黄、黑、蓝、红四种颜色的小纸片各20、26、29、25张,代表各种体色的某种小动物.为了体现小组合作精神,小陈和5位同学一起把各种颜色的小纸片均匀摆放在黄色布料上.由小陈担任组长,其他5位同学扮演捕食者,背对桌子,每转向桌子一次,选一张小纸片.重复多次,直到彩布上只剩25张小纸片.小陈统计了这25张小纸片中各种颜色的数目,得出结论. 小陈和他的5位同学在做这个实验的过程中,有几个环节不严谨,影响了得出的结论的科学性.请你帮他们指出其中的错误. (1)四种小纸片的数目必须相同. (2)摆放小纸片时,扮演捕食者的同学不能参加,必须背对桌子. (3)彩布上剩25张小纸片时,还必须按要求补充纸片,再重复做模拟捕食的实验,不能一次实验就下结论. (其他合理答案可给分) (1)四种小纸片的数目必须相同. .(2)摆放小纸片时,扮演捕食者的同学不能参加,必须背对桌子. (3)彩布上剩25张小纸片时,还必须按要求补充纸片,再重复做模拟捕食的实验,不能一次实验就下结论. (其他合理答案可给分) 查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |