【题目】图一为呼吸系统的组成示意图,图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图.当人体在吸气时,图1中结构3所处的位置及状态分别为( )
A.上升、收缩
B.上升、舒张
C.下降、收缩
D.下降、舒张
【答案】C
【解析】解:吸气时:肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动(膈肌顶部下降)→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺;
呼气时:肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降,膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺.肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动来实现的,肺泡与其外部毛细血管的气体是通过气体的扩散作用来实现.
故选:C
【考点精析】根据题目的已知条件,利用肺泡与外界气体的交换的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,当吸入的空气到达肺泡时,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,随呼气的过程排除体外.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是关于遗传知识的概念图,图中代码1、2、3、4依次为( )
A.细胞核、染色体、基因、遗传信息
B.细胞核、基因、染色体、遗传信息
C.染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因
D.染色体、双螺旋结构、基因、遗传信息
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】鸟类是进行体内受精的动物,受精卵一般在受精后就开始发育,但产出后却停止了发育。这可能是由于外界环境中
A. 湿度太低 B. 温度太低 C. 温度太高 D. 光照太强
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】举世瞩目的青藏铁路已经顺利通车,青藏铁路修建时在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕行避让、设置通道等措施,这样做( )
①能减少青藏铁路的建设投资
②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡
④有利于保护环境
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示在某晴天的上午,将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住,扎紧袋口并置于阳光下.请回答:
(1)一段时间后,塑料袋内壁上会出现小水珠,这是植物作用的结果.
(2)下午打开袋口,迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内,观察到卫生香复燃,说明袋内含有较多的(气体),该气体是通过作用产生的.
(3)傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上,扎紧袋口.第二天打开,迅速伸进一根燃着的火柴棒,结果火柴棒迅速熄灭.若将该袋内的气体通人澄清的石灰水,石灰水变浑浊.说明此时袋内含有较多的(气体),该气体是通过作用产生的.
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