【题目】在观察叶片的结构后,晓东将刚摘下的叶片放在70℃的热水中,很快就发现叶片表面产生许多小气泡,并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多,这种现象说明( )
A.叶片下表面的光照弱
B.叶片上表面所含的气孔比下表面多
C.叶片下表面产生的氧气多
D.叶片下表面的气孔多
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【题目】某同学用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动.装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯.
(1)玉米粒不同于松子的最根本特点是_______________ .
(2)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则要探究的问题是_______________ . 要验证这一问题,需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里的液体应为_______________ .
(3)若用此装置验证植物呼吸作用的产物,则小烧杯内的液体应为_______________ , 且装置须置于_______________处,写出此过程的反应式:_______________ .
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【题目】关于叶片结构的叙述,正确的是( )
A.叶肉细胞中含有叶绿体,能进行光合作用
B.叶片由叶柄、叶脉、叶肉组成
C.叶片上的气孔总是处于开放状态
D.叶片表皮细胞属于营养组织
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【题目】为研究生物细胞的结构和功能,我们先后学习了显微镜的使用,临时装片的制作,请尝试利用所学知识回答以下问题。
(1)以上操作步骤的正确顺序是______________(填序号)。
(2)制作装片时,为防止产生气泡,应用镊子夹起______。使其一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放下。为使观察效果更好,可用碘液对标本进行__________。
(3)若观察到的物像较模糊,但视野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微转动的结构是__________________。
(4)碘液染色后,显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是________,它是细胞生命活动的控制中心。
(5)临时装片制好后,应先置于_____(高、低)倍镜下观察。现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方,要将其移到视野正中央,应将装片向_______移动。
(6)为探究草履虫对刺激的反应,老师作了如图所示的临时装片,用显微镜观察发现草履虫将向_____(左、右)方移动。
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【题目】以下是保持心情愉快的几种方式,请回答:
(1)请写出图中活动名称:①______________;②______________;③______________;④______________。
(2)以上活动除________之外,最好要有伙伴共同完成,所以,青少年不要封闭自己,要融入群体,多______________,对于不良情绪,采用恰当的________方式。
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【题目】酸奶是一种健康的发酵食品,制作酸奶需要多长时间?制作的最适温度是多少?生物兴趣小组打算一探究竟。
(1)制作酸奶需要乳酸菌,这类生物与植物、动物等生物在细胞结构上的最大差异是_____,这种微生物只能在无氧的条件下发酵,因此制作过程中必须密封保存。
(2)为防止杂菌影响,制作酸奶前对容器和原料必须高温杀菌。
(3)生物兴趣小组的同学经过一系列探究后,得到如下结果:
发酵时间 | 牛奶状况 |
2小时 | 呈液态,无酸味 |
4小时 | 呈液态,略带酸味 |
6小时 | 呈蛋化状,微酸 |
8小时 | 呈凝固状,酸度适中 |
10小时 | 呈凝固状,酸度适中 |
分析结果可知:制作酸奶以_____小时为宜,最佳温度为_____℃左右。
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【题目】如图所示,A为池塘生态系统模式图,B为根据生态系统原理模拟制作的微型池塘生态系统——生态瓶(材料:有盖玻璃瓶、螺蛳、鱼、水草、洗净的细沙、经纱布滤过的池塘水).请据图分析回答:
(1)若连续长时间没有光照,生态瓶将会出现的现象是________.
(2)两个生态系统中,还有一类必不可少的、看不见的生物在起作用,它们是________.
(3)在A、B生态系统中虽然螺蛳、虾和鱼都属于消费者,但在分类学上却分属不同的类群,螺蛳和虾同属于________动物而鱼不是.
(4)生态瓶与池塘生态系统相比较,稳定性差的是________.原因是________.
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