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    【题目】下列动物属于国家一级保护动物的是

    A．丹顶鹤 朱鹮 褐马鸡 B．白鳍豚 金丝猴 大鲵

    C．藏羚羊 水獭 金丝猴 D．松鼠 大熊猫 猕猴

    【答案】A

    【解析】丹顶鹤、朱鹮、褐马鸡等都属于我国一级保护动物，A符合题意；白鳍豚、金丝猴是国家一级重点保护动物，大鲵是二级保护动物，属于两栖类，B不符合题意；藏羚羊、金丝猴是一级保护动物，水獭是国二级重点保护野生动物，C不符合题意；大熊猫和猕猴都是我国二级保护动物，松鼠较多，无特殊保护，D不符合题意。

    二、填空题（10分）。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】体循环与肺循环在（　　）处连接成一个统一的整体．
    A.大脑
    B.心脏
    C.肺
    D.肾脏

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    【题目】如图是有关细胞、细胞核、染色体、DNA、基因五者之间关系的示意图，下列叙述正确的是（ ）

    A. 细胞中的染色体都是成对存在的 B. 染色体就是DNA

    C. 基因控制生物的性状 D. DNA位于基因上

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    【题目】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了( )

    A．分散细胞 B．杀死细胞

    C．杀死细菌 D．保持细胞的正常形态

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    【题目】心肌最发达的部位是（　　）
    A.右心房
    B.右心室
    C.左心房
    D.左心室

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    【题目】下图是种子结构示意图，请据图回答问题。

    (1)菜豆种子和玉米种子中的主要结构都是_______ (填结构名称)，它分别是由菜豆种子中的_______ (填标号)和玉米种子中的_______ (填标号)组成的。将来能发育成菜豆和玉米的根的分别是_______和_______ (填标号)。

    (2)菜豆种子的营养贮存在肥厚的___________中，共有___________片；玉米种子的营养贮存在___________ (填结构名称)中。

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    【题目】七年级探究性学习组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后，利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究．请根据以下图示，回答下列问题．

    （1）请根据图示，写出正确的操作步骤：________（用箭头和序号表示）．

    （2）上述图②操作有误，请改正：________ ．

    （3）步骤①中，A、B两装置形成了相互对照，其变量是________；步骤⑥中，A叶片的a与b相互对照所得出的结论是________ ．

    （4）步骤⑦中，一昼夜后试管中澄淸的石灰水变浑浊，主要原因是________ ．

    （5）天竺葵叶片受到阳光照射而生长，一昼夜后测定A装置中天竺葵体内有机物积累量，结果如下图所示，其中正确的是________ ．

    （6）实验小组继续对A装置中的这株天竺葵进行探究，选取该株天竺葵上甲乙丙丁大小重量相同的叶片，作如下处理（凡士林有透光不透气的作用），将其置于光下，几小时后，叶片内有机物由多到少的顺序是________ ．

    甲

    乙

    丙

    丁

    涂凡士林的部位

    上表皮

    下表皮

    上下表皮

    不涂

    （7）受该实验的启发，在农业生产中，请结合光合作用的原理为了提高温室内农作物的产量可采取哪些有效措施________（请答出两条）．

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    【题目】如图是与缩手反应有关的神经结构，若用麻醉剂阻断图示中的某一个位点，下列分析中正确的是

    A. 若阻断位点①，病人手能动，也有感觉

    B. 若阻断位点②，病人手能动，也有感觉

    C. 若阻断位点③，病人手不能动，但有感觉

    D. 若阻断位点④，病人手不能动，也无感觉

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    【题目】 （10分）下图为某森林生态系统中的食物网。请分析回答：

    （1）在生态系统中，不同的生物之间由于 关系而形成的链条式联系，叫做食物链。上图的食物网中有多条食物链，请写出其中任意一条完整的食物链 。

    （2）上图所示的森林生态系统中，属于生产者的生物是 ，无机环境中的二氧化碳主要是通过这些生产者的 作用进入食物链。

    （3）当能量顺着食物链逐级传递时，通常每一环节只能把所获得能量的 %传递给下一个环节，因此，能量在沿着食物链各个环节的传递过程中逐级递减。据此推测。图中储存能量最少的生物种类应该是 。

    （4）该森林生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会 ，但食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量 ，森林植被得以恢复。生态系统可以通过这种 能力，克服系统内部的变化和外来干扰因素的影响，维持相对稳定的状态。

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