【题目】如图为人体的消化系统部分结构示意图,请据图回答:
(1)人体消化和吸收的主要器官是图中(填标号)所示结构,其表面具有且绒毛壁和毛细血管壁都很薄,仅由一层上皮细胞构成.
(2)图中①所示器官为 , 它所分泌的把食物的脂肪乳化成 .
(3)③中的胃腺分泌的胃液中含消化的酶.
(4)③⑤吸收的营养物质有 .
(5)分泌胰液的是图中(填标号)所示结构.
【答案】
(1)②;皱襞和小肠绒毛
(2)肝脏;胆汁;脂肪微粒;
(3)蛋白质
(4)少量水和无机盐
(5)④
【解析】解:(1)人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分;消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门,其中②小肠是人体消化和吸收的主要器官.小肠内含有多种消化液,可以消化多种食物;小肠的表面具有环形皱襞和小肠绒毛,并且绒毛壁和毛细血管壁都很薄,都由一层上皮细胞构成.有利于营养物质的吸收.(2)图中①所示器官为肝脏,肝脏能够分泌胆汁,胆汁不含消化酶,能将脂肪华为脂肪微粒.(3)③胃中的胃腺分泌的胃液中含消化蛋白质的酶,能对蛋白质进行初步消化.(4)③胃可以吸收少量的水和无机盐,⑤是大肠,可以吸收少量的水和无机盐,以及部分维生素.(5)④胰腺能分泌胰液,消化淀粉、蛋白质和脂肪.所以答案是:(1)②;皱襞和小肠绒毛;(2)肝脏;胆汁;脂肪微粒;(3)蛋白质;(4)少量水和无机盐;(5)④.
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识,掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质,以及对营养物质的吸收的理解,了解营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程;消化道各段对营养物质的吸收:胃:少量的水、酒精(非营养);小肠(主要的吸收场所,与其结构有关):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素;大肠:只吸收少量水、无机盐和一部分维生素.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列是某同学在学习了《绿色植物的一生》后,绘制和设计的图,请据图回答.
(1)菜豆幼苗中的结构Ⅰ是菜豆种子中的[1]发育而来的.使菜豆幼根不断长长的结构是菜豆根尖的部位(用图中的字母表示).
(2)菜豆在生长后期,一天要吸收几千克水,这些水绝大部分通过作用散失.
(3)图中叶肉细胞的叶绿体内进行的生理活动是 . ②代表的气体是 , E代表的结构是 , 完成植物体另一种生理活动.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血,是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞(如图),这一过程称为细胞的( )
A.分裂
B.分化
C.生长
D.癌变
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】五一劳动节期间,很多人到浏阳大围山观赏漫山遍野的杜鹃花,徜徉在花的海洋.人们在欣赏杜鹃花时发现,大围山的杜鹃花比长沙市的杜鹃花的开花时间要晚半个月.为探明原因,某生物兴趣小组的同学想探究温度会不会使杜鹃花的花期推迟.该兴趣小组将两盆大小、长势相同的杜鹃花分别放在两个其他环境条件一样的适宜环境中,将A盆温度设置在25度,将B盆温度设置在15度,对其进行培养,观察两盆杜鹃花的开花情况.请回答下列问题.
(1)该小组可以作出的假设是 .
(2)本实验的变量是 .
(3)实验步骤中,两盆大小、长势相同的杜鹃花,分别放在两个其他环境条件一样的适宜环境中,这种“一样的适宜环境”除水、肥料、二氧化碳充足外,还应使充足,有利于光合作用.
(4)请指出本实验的一个不足之处: .
(5)本实验可根据来判断温度对杜鹃花的开花有无影响.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体部分生理活动示意图,请回答下列问题:
(1)如果A代表人体某器官,则A应是 .
(2)B代表的系统是;过程③代表的生理过程是 .
(3)人体内的气体交换有两次,其交换部位依次是和 .
(4)3是人体排泄的重要形式,它含有的代谢废物主要包括 , 3的形成必须经过和肾小管的重吸收作用两个重要生理过程;如果某人D器官患急性炎症,想通过口服消炎药来治疗,请你将药物随血液运行的路线补充完整:小肠绒毛内毛细血管→肝门静脉→肝脏内毛细血管→肝静脉→下腔静脉→ .
(5)C系统的心脏内因为有、 , 使血液总按一定方向流动不会倒流.
(6)炎热的夏季,人的饮水量增加,但排尿量并没有显著增加,甚至比冬天还少,原因是部分水以的形式排出体外.
(7)尝试找出图示中属于排泄的途径(填代号)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列现象中,不能够反映生物基本特征的是( )
A.触碰含羞草叶片后会合拢B.秋天部分植物会出现落叶
C.机器人能够完成复杂的工作D.流感病毒能快速复制繁殖后代
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