【题目】下列关于生物进化趋势的表述,不正确的是
A. 水生→陆生 B. 体型小→体型大
C. 结构简单→结构复杂 D. 低等生物→高等生物
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物与环境关系的叙述错误的是
A. 诗句“春风叉绿江南岸”体现了环境影响生物
B. 影响生物生活的生态因素只包括水、空气等非生物因素
C. 仙人掌的叶退化成针形是对环境的适应
D. 生物能适应环境,也能影响环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】春节以来,我市出现禽流感疫情,政府关闭活禽交易市场并收集、焚毁发病死亡的禽类,此项措施主要是( )
A.彻底消灭该病毒 B.控制传染源
C.切断传播途径 D.保护易感人群
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】微生物在自然界中分布极广,与人类关系十分密切。请根据下图回答问题:
(1)图____中的生物遇到不良环境可以形成休眠体芽孢,可用于提取青霉素的原材料是图____。
(2)下列病症可能由图丁引起的是____。
A.肺炎 B.足癣 C.痢疾 D.烟草花叶病
(3)图丙生物正在进行的繁殖方式是____。
(4)从图戊中可看出细菌、真菌对自然界的作用是:____。
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【题目】下列关于种子植物的相关描述全部正确的是
①红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”
②种子萌发时,首先是胚根突破种皮.
③导管在植物结构层次中属器官
④植物缺氮时植株矮小瘦弱,叶发黄
⑤裸子植物的种子没有胚
A. ②③④ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ①②④
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【题目】某中学生物兴趣小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如下实验。请分析解答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在②号试管的“?”处应加入 。
(2)三支试管都要放在 ℃的温水中5~10分钟,以保证酶的最大活性。
(3)为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用,应选用 两支试管进行对照实验。
(4)实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是馒头碎屑中的 被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了。
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【题目】读图理解:下列是常见的四种动物。请利用所学知识分析回答:
(1)图A是与蚯蚓属于同一类群的动物——沙蚕,身体由许多彼此相似的_____组成。蚯蚓靠_____呼吸。
(2)B是青蛙,它的成体用_____呼吸,_____辅助呼吸。
(3)C体表坚韧的_____会限制其发育和长大,因此这种动物在生长发育过程中会出现_____现象。
(4)D生活在水中,通过尾部和躯干部的摆动以及_____的协调作用游泳。
(5)根据体内有无脊柱可将图中动物分成两组,_____与_____为一组,属于脊椎动物,且它们的体温随环境温度的变化而改变,是_____动物。
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