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    植物的生理活动与气孔无直接关系的是（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用C．吸收作用D．蒸腾作用
    A、绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，A正确；
    B、植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，B正确；
    C、吸收作用，与植物的根有关，与气孔无关，C错误；
    D、蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程，D正确．
    故选：C．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （8分）根据所学的知识分析后，回答问题
    （1）取一段木本茎枝条，把它放在水里剪掉靠下一小截，然后把枝条迅速放进滴有几滴红墨水的水里，并在阳光下照3—4小时。现把茎横向或纵向切开，在纵切面上能看到一条条红色的“水痕”，这其实就是茎内的          ，它的主要作用是运输          。
    （2） 右图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实。已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。据此回答下列问题。A、B两果实中，          不能继续长大的是，其原因
    是切断了运输有机物的          。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植物吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是（　　）
    A．气孔、导管、气孔B．根毛、导管、气孔
    C．根毛、气孔、导管D．导管、导管、气孔

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    绿色植物通过根吸收的______主要以______的形式通过叶片的______散失到空气中，这个过程叫蒸腾作用．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    移栽植物时，常常在早、晚进行，并去掉几片叶，这是为了（　　）
    A．操作方便B．降低光合作用
    C．降低呼吸作用D．减少水分蒸发

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    构成叶片气孔的保卫细胞，其细胞壁的厚薄不均匀，可以调节气孔的开闭．当保卫细胞吸水膨胀时，叶片气孔的状态是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪项不是蒸腾作用的意义（　　）
    A．促进有机物的运输
    B．调节自然界的气候
    C．降低植物体的温度
    D．促进水分和无机盐的运输

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D实验装置在阳光下照射2小时．请分析回答：

    （1）A、B两个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠是由植物体散失的是______装置．
    （2）C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是______装置
    （3）通过这组实验可以得出结论：______是蒸腾作用的主要器官．植物蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可以______（填“提高”或“降低”）大气湿度．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项叙述中，不属于蒸腾作用的意义的是（　　）
    A．蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降雨量
    B．植物的叶承接着雨水，减缓雨水对地面的冲刷，可保持水土
    C．蒸腾作用能够带动植物体对水分的吸收和向上的运输
    D．蒸腾作用能够带动植物体对无机盐的吸收和向上的运输

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