分析 对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.此题考查二氧化碳是光合作用的必需原料的实验的设计能力,以及对实验结果的分析和归纳能力.
解答 解:(1)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;其中不同的条件就是实验变量.对照实验的设计原则是:一组对照实验中只能有一个变量,且只能以所研究的条件为变量,其它条件应相同且适宜.这样便于排除其他条件干扰实验验.因此进行科学探究时,在对照实验中,除了实验变量不同之外,其它因素都相同.该实验方案中有一处明显的错误是没有设置对照实验,应是两组一样的实验装置,增设对照组不放氢氧化钠溶液,放等量的清水.
(2)实验前要对植物放到黑暗处一昼夜,目的是除去叶片内原有的淀粉,如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉,实验结果就会不明显,为了排除原有淀粉的干扰,放到黑暗片一昼夜,植物不能进行光合作用,只进行呼吸作用消耗淀粉,原来的淀粉消耗完后,就不会干扰实验,使实验结果更加明显.
(3)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,使叶片变成黄白色,便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应,取出叶片用清水漂洗,再向叶片上滴加碘液,取出叶片用清水漂洗,再向叶片上滴加碘液,第一组叶片会不会变蓝,因为没有淀粉生成,原因是缺少光合作用的原料二氧化碳,植物不能进行光合作用;第二组变蓝.
(4)若“二氧化碳不是光合作用合成有机物必需的原料”,则在其它实验条件适宜的情况下,可预测实验结果是:绿色植物在有无二氧化碳中均能制造有机物.
(5)光合作用所需原料除了二氧化碳外,还有水分.输导组织中的导管位于维管束的木质部内,把从根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处.
故答案为:(1)清水;
(2)呼吸;
(3)由黄白色变为蓝色;酒精脱去叶绿素;碘液遇淀粉变蓝色;
(4)绿色植物在有无二氧化碳中均能制造有机物;
(5)水分;导管
点评 探究实验设计的两个基本原则:“对照原则”和“控制单一变量原则”.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①指哺乳动物 | B. | ②指两栖动物 | C. | ③指种子植物 | D. | ④指苔藓植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 46条、46条、23条 | B. | 0条、46条、23条 | C. | 46条、23条、23条 | D. | 23条、46条、46条 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| 动物种类 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 完成取食前的尝试次数 | 51 | 28 | 4 |
| A. | 动物的绕道取食是一种学习行为 | |
| B. | 丙的学习能力最强 | |
| C. | 动物的行为与遗传物质无关 | |
| D. | 动物越高等,“尝试与错误”的次数越少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 人受精的场所是子宫 | |
| B. | 青蛙的生殖和发育是:体内受精,水中发育 | |
| C. | 一个鸡卵的结构包括卵黄、卵黄膜和胚盘 | |
| D. | 蝗虫的发育是:受精卵→幼虫→蛹→成虫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ②⑤③④① | B. | ②⑤③①④ | C. | ②⑤④③① | D. | ②④⑤③① |
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