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【题目】血液是反映人体健康状况的“晴雨表”,通过对血液成分的分析,可以了解身体的许多生理状况.如图是小明检查时的血涂片和化验单,有关说法正确的是(  )

医院检验科报告单(部分)

化验项目

测定值

正常参考值

RBC(红细胞)

3.8×1012个/L

(4.0~5.5)×1012个/L

WBC(白细胞)

6.8×109个/L

(4.0~10)×109个/L

Hb(血红蛋白)

85g/L

120~160g/L

PLT(血小板)

210×109个/L

×109个/L


A.血液由左图中的①②③组成
B.图中②无细胞核,能吞噬病菌
C.图中③有细胞核,能促进止血和加速凝血
D.根据小明的化验结果,医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物

【答案】D
【解析】解:A、血液不仅由左图中的①②③组成,还有血浆,错误;

B、图中②白细胞能吞噬病菌,但是有细胞核而不是无细胞核,错误;

C、图中③血小板能促进止血和加速凝血,但是无细胞核而不是有细胞核,错误;

D、表格中小明的红细胞数量和血红蛋白的含量都比正常参考值低表明小明患有贫血,血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质,因此生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物,正确.

所以答案是:D


【考点精析】认真审题,首先需要了解血液的组成和功能(血液由血浆和血细胞组成;血液的功能:运输、防御保护、调节体温).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为一个农田生态系统中的食物网,请据图回答。

(1)在此生态系统中,生产者是______________

(2)如人类大量捕捉青蛙,害虫的数量会________,直接导致________的数量大量减少,一段时间后,该生态系统中各种生物的数量又会处于平衡状态。

(3)说明生态系统具有一定的_________能力。

(4)写出一条最长的食物链_______________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某班同学想测定花生仁和核桃仁中的能量,于是他们设置了如图所示的实验装置进行探究,各小组测得的实验数据如表,与实际数据相比都偏低.下列分析正确的是(  )

种子

种子的
质量(克)

水量
(毫升)

燃烧前的
水温(℃)

燃烧后的
水温(℃)

花生仁

0.68

30

20

70

核桃仁

0.72

30

20

86


A.为了减少误差,选择的花生仁和核桃仁越大越好
B.为了保证数据的准确性,温度计的下端要接触到锥形瓶底部
C.实验数据偏低可能是计算错误,与热量散失无关
D.通过计算可知,每克花生仁含的能量是9264.7焦,每克核桃仁含的能量是11550焦

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(题文)下图甲乙丙图分别为“观察鸟卵的结构”、“人体的生殖”以及“青蛙的生殖发育”示意图。请根据图示和所学生物学知识回答下列问题:

(1)用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破,用镊子剥去钝端的碎卵壳,再撕破外卵壳膜,即可以看到______,该结构可贮存空气。卵黄上的一个白色小点是[______],它是进行胚胎发育的部位。

(2)图乙表示人体胚胎发育过程,胎儿通过______从母体血液里获得氧气和养料,同时排出产生的二氧化碳等废物。

(3)图丙是青蛙的发育过程,由于蝌蚪与成蛙在形态结构和生活习性方面差异都很大,因此把这样的发育过程称为______发育。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各图中,能正确表示健康成年人合理膳食中各种食物配置比例的是(  )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生命活动需要依赖一定的结构。图甲表示针刺手指后完成缩手反射并形成痛觉的过程示意图,其中1-5表示反射弧各结构。图乙表示耳的结构。据图回答下列问题:

(1)针刺能感觉到疼痛,但无法完成缩手反射,受损的部位可能是_________。(用图甲中数字作答)

(2)图甲中的5是效应器,表示_________肌群,在该图中处于________状态(填“收缩”或“舒张”)。

(3)如果突然暴露在极强的噪声下,图乙中[ ]_________会劈裂,甚至失去听力。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某海关在进口食品中检验到一种病原微生物,这种生物是没有细胞核,它是( )
A.病毒
B.细菌
C.真菌
D.藻类

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【题目】下列四种生物中,亲缘关系最近的两种是(  )
A.①与②
B.①与④
C.③与④
D.①与③

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【题目】入春以来,一种叫H7N9新亚型禽流感病毒,不仅给我国养禽业带来巨大灾难,而且该病毒能使人致病、致死。各地由于防控措施得力,已控制了H7N9的进一步蔓延。请据此回答:
(1)不少地方焚烧或活埋病鸡,此措施属于
(2)H7N9疫苗尚未研究成功。某地现有一批H1N1禽流感疫苗,该地能否用H1N1疫苗来预防H7N9禽流感呢?请你帮忙完善如下实验方案。
【实验步骤】
①取健康小白鼠若干只,平均分为两组,如图所示:

②在甲组体内注射;乙组不做任何处理,作为对照。
③一段时间后,分别给两组小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液,然后观察两组小白鼠健康状况。
【预测结果】甲组小白鼠 , 乙组小白鼠。(填患病或不患病)
【实验结论】H1N1疫苗不能预防H7N9禽流感。其原因是注射H1N1疫苗获得的免疫属免疫。

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