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    【题目】植物进行呼吸作用的重要意义是（ ）

    A．合成有机物 B．消耗氧气

    C．呼出二氧化碳 D．为生命活动提供能量

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：呼吸作用是生物的基本特征，其表达式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，所以呼吸作用在氧的参与下分解生物体内的有机物，释放出能量，产生二氧化碳，满足组织细胞进行生命活动的需求，同时一部分能量以热的形式散失出来．因此植物进行呼吸作用的重要意义是为各项生命活动提供能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：
    （1）制作人口腔上皮细胞时装片时，染色所用的液体是 ．
    （2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已出现观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[] ．
    （3）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图中的（填A或B）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】胎儿是从母体获得养料是通过 完成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如下表，请据表回答：

    （1）若探究“光照对种子萌发是否有影响”，应选用______和______进行对照试验。若探究“温度对种子萌发是否有影响”则应选用_____和_____进行对照试验。

    （2）培养皿放入一定数量种子而不是1粒，目的是______。

    （3）若加入适量营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是______组。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)

    (1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是________________________________。

    (2)图甲所示的实验设计能探究______________________等因素对光合作用的影响。

    (3)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是____________,原因是__________________________________。

    (4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是______________(填“向左”“向右”或“不动”)。图乙中的曲线______________与D装置内叶片的生理活动相对应。

    (5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择____________点左右摘取叶片。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】从细胞到生态系统、从微观到宏观，生物界井然有序，蕴藏了许多的奥秘和规律，下列对图中所示的生态系统中的生物说法中不正确的是（ ）

    A.图二中所示的四种生物都是由细胞构成
    B.③和①在结构层次上区别是③多了系统这个层次，这是由细胞核中的遗传物质决定的
    C.图一是图二中①某细胞结构示意图，与图二中其他生物的细胞组成多了叶绿体等结构
    D.④的一个箭头指向①代表着消费者让物质和能量重新回到了生产者体内

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2014年,“埃博拉”成为全球多家知名新闻媒体列举的年度十大热词。《科学》杂志将其评为“年度崩溃事件”。有关“埃博拉”的消息至今依旧牵动人心。埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的,具有高度的传染性。自西非爆发埃博拉疫情以来,已造成多数人感染和死亡……目前,有些国家已研制出埃博拉疫苗。为检验疫苗的效能,科学家用8只健康的恒河猴平均分为A、B两组进行了动物实验,过程如下图所示。请补充完善实验过程,回答相关问题:

    (1)上述实验过程中:①应填写______;②应填写__________。

    (2)在实验中,设置A组恒河猴的作用是__________。

    (3)B组恒河猴注射埃博拉病毒后存活下来,是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的________,这种免疫类型为____________。

    (4)上述实验中,若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度,对实验的改进可采用增加实验组数的方法,再观察接种________疫苗的恒河猴患病情况。

    (5)从传染病角度来看,埃博拉病毒属于这种传染病的__________________。

    (6)为了控制埃博拉疫情的扩散,采取了多项措施,其中有:

    ①经常用肥皂洗手,以保持双手的清洁

    ②规范睡眠提高身体抵抗能力

    ③对有出血症状的可疑病人隔离观察

    ④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻,用过的纸巾应该妥善弃置等

    上述措施中属于切断传播途径的是________(填写序号)。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我市某地每年4月千亩桃花竞相吐艳，美不胜收．下图为桃树各部分结构示意图，请据图分析回答（[]内填代号，横线上填名称，如[1]胚珠）：

    （1）桃花花瓣有多种颜色．使花瓣呈不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的中．
    （2）桃树开花后要结出桃子，还要经历的重要生理过程是及生长发育．
    （3）桃子营养丰富，美味可口．图二中①和②构成果实，①主要是由图一中[]发育来的．
    （4）水和无机盐对桃树的生长发育起着重要作用，由根部吸收后通过图三中[]向上运输．呼吸作用为桃树的生命活动提供能量，请写出呼吸作用表达式： ．
    （5）一果农发现他栽的桃树中，在一株桃树上结出的果实特别大且甜．他想在现有的一些桃树上结出特别大且甜的果实，应采用的方法是 ．

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    【题目】如果一个人的右臂血管断裂，喷射出鲜红血液，这是你正在旁边，你怎样紧急抢救（ ）

    A．包扎近手端的已断动脉 B．包扎近心端的已断静脉

    C．包扎近手端的已断静脉 D．包扎近心端的已断动脉

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