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    17．下面为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述不正确的是（　　）
    A．a是指细胞分裂B．b是指细胞分化
    C．丁在结构层次上属于器官D．戊在结构层次上属于系统

    分析 细胞是植物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织．而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官．绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官．所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体

    解答 解：A、从甲到乙，细胞数目增多，所以a是指细胞分裂，A正确；
    B、b是指细胞分化，细胞分化的结果形成组织，B正确；
    C、丁是叶，属于营养器官，C正确；
    D、戊是一株完整的植物体，D错误．
    故选：D

    点评 掌握植物体结构层次解解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．糖尿病是当今常见的一种疾病，不少糖尿病患者需要依靠肌肉注射胰岛素来维持血糖的稳定．

    （1）糖尿病的主要症状是患者常表现出多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等典型症状，其病因是胰岛素分泌不足．
    （2）患者在进行肌肉注射时，肌肉会出现不自主地颤栗，而后感觉到疼痛．“颤栗”是一种反射活动，完成该反射的神经结构--反射弧见右图．
    ①请用图中数字和箭头表示出完成“颤栗”反射的反射弧组成以及神经冲动的传导方向1→4→3→5→2．
    ②如果因某种原因B受损伤，刺激A则能否出现不自主地颤栗？不能．
    为什么？传入神经受损，反射弧不完整，反射不能发生．刺激C则能否感觉疼痛？能．
    ③肌肉注射时会感到疼痛，痛觉产生的部位是在大脑皮层，这说明脊髓具有传导 功能．
    （3）通过上述实例可以看出，人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也会受到激素调节的影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列生物中能产生抗生素的是（　　）
    A．酵母菌B．白僵菌C．青霉菌D．苏云金杆菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．最大的生态系统是（　　）
    A．长白山自然保护区B．鄱阳湖
    C．生物圈D．呼伦贝尔草原

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．豚鼠皮毛的黑色（A）对白色（a）为显性，一只黑色雌豚鼠生了一只白色子豚鼠．
    （1）豚鼠皮毛的黑色和白色是一对相对性状．
    （2）该雌豚鼠的基因组成是Aa．
    （3）若与该雌豚鼠交配的雄鼠，皮毛为黑色，则其基因组成是Aa．它们后代中，黑豚鼠和白豚鼠的比例为3：1，如果它们再生一只白色雌豚鼠的可能性为1/8．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列反射中，属于人类特有的发生是（　　）
    A．望梅止渴B．排尿反射C．谈虎色变D．膝跳反射

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是动物细胞结构模式图，请据图回答问题：
    （1）能够控制物质进出细胞的结构是[②]细胞膜；为细胞的生命活动提供能量的结构是[④]线粒体．
    （2）在控制人体口腔上皮细胞临时裝片时，首先应在载玻片上滴加的液体是生理盐水；用稀碘液对标本进行染色，可使图示中结构①更清晰．
    （3）若观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，在图示③中还能观察到的结构是液泡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．如果高茎豌豆（Dd）之间交配，产生的后代中有高茎和矮茎，后代中高茎的基因组成是（　　）
    A．全是DDB．全是DdC．DD和DdD．全是dd

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在（　　）
    A．捕食关系B．共生关系C．寄生关系D．竞争关系

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