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    【题目】在视觉形成过程中，形成物像和形成视觉的部位分别是

    A. 视网膜、视网膜 B. 大脑皮层、大脑皮层

    C. 视网膜、大脑皮层 D. 大脑皮质、视网膜

    【答案】C

    【解析】外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。因此形成物像的部位是视网膜，形成视觉的部位是大脑皮层的视觉中枢。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确 （ ）

    位置

    鼠妇

    泥土

    光线

    温度

    纸盒的左半侧

    10只

    湿土

    明亮

    20℃

    纸盒的右半侧

    10只

    湿土

    阴暗

    30℃

    A. 左右两侧应分别为湿土和干土 B. 左右两侧都应该保持阴暗环境

    C. 左右两侧都应该保持20℃ D. 左右两侧的鼠妇数量可以不同

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    【题目】农田中的作物被水淹死而易死亡的原因是

    A．根部缺少氧气 B．根吸收了太多的水

    C．根部缺少二氧化碳 D．根部得不到阳光

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    【题目】吃桑叶的“蚕宝宝”和吃菜叶的菜青虫都处于发育的同一阶段，由此可知，消灭或控制害虫的最佳时期是（ ）

    A. 受精卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫

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    【题目】下列关于植物的呼吸作用说法正确的是（　　）

    A. 只在白天进行 B. 只在晚上进行

    C. 只在最佳温度下进行 D. 白天、晚上都可以进行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】碳—氧平衡是指生物圈中的二氧化碳和氧气能维持相对的平衡，那么能维持碳—氧平衡相对的平衡原因是

    A. 光合作用吸进氧气与呼吸作用产生的二氧化碳维持相对平衡

    B. 光合作用不仅能消耗大气中二氧化碳，还能产生氧气

    C. 光合作用产生氧气大于自身呼吸作用消耗的氧气

    D. 光合作用消耗二氧化碳与呼吸作用产生的二氧化碳维持相对平衡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对于人来说，一个新生命的起点是

    A. 卵细胞 B. 受精卵 C. 胎儿 D. 婴儿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们生存的家园只有一个，作为中学生的你，能为保护生物圈做些什么？

    （1）_____（2）_____________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有关植物在地球上出现的顺序表述正确的是

    A. 藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物

    B. 藻类植物→蕨类植物→苔藓植物→裸子植物→被子植物

    C. 藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→被子植物→裸子植物

    D. 藻类植物→裸子植物→苔藓植物→蕨类植物→被子植物

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