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【题目】我们生存的家园只有一个,作为中学生的你,能为保护生物圈做些什么?

(1)_____(2)_____________

【答案】 植树 乘坐公交

【解析】生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等,适合生物的生存。生物圈是人类和其它生物生存的共同家园,我们要好好保护它平时要注意节电、节油、节气、节水,改变固有的生活习惯,减少碳的排放量植树造林,绿化环境;出门尽量少开私家车,多乘坐公交等。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在完全封闭的玻璃瓶中,蜡烛能够燃烧更长时间的一种实验装置是(  )

A. 植物、动物和光照

B. 植物、光照和土壤中适量的水

C. 植物、土壤中适量的水

D. 光照、动物和土壤中适量的水

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【题目】在视觉形成过程中,形成物像和形成视觉的部位分别是

A. 视网膜、视网膜 B. 大脑皮层、大脑皮层

C. 视网膜、大脑皮层 D. 大脑皮质、视网膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放两张吸水纸,再将相同数量的大豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养 、数日后记录的种子发芽的情况如上表:

1)种子的萌发除了环境条件外,还需要胚必须是完整的,而且是_______的。

2)若要证明光照对种子萌发是否有影响,在实验设计上可选用上表中的_______两个装置作为一组对照实验来进行探究。

3)大豆种子萌发后,会长成一棵新的大豆植株。大豆种子的_______发育成大豆植株的根;_______发育成大豆植株的叶。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为一个草原生态系统中的食物网,请据图回答。

1)在此生态系统中,生产者是 ___________。生态系统的生物成分中把有机物归还到无机环境的成分是_______

2)如人类大量捕捉青蛙,植食性昆虫的数量会________,直接导致__________ 的数量大量减少,一段时间后该生态系统中各种生物的数量又会处于__________ 状态。 说明生态系统具有一定的 ___________能力。

3)该生态系统能量和有机物都来源于生产者的_________ 作用。

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【题目】两栖动物的幼体生活在水中,形状像,用鳃呼吸;成体则生活在陆地上也可以生活在水中,主要用 呼吸,皮肤辅助呼吸。 两栖动物属于 发育。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】基因在细胞里大多有规律地集中在________内的________上,而且每一个生物细胞内________的形态和数目都是一定的。

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【题目】人体排除废物的方式不包括

A. 出汗 B. 呼出气体 C. 排粪便 D. 排尿

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【题目】马铃薯是我们餐桌少不了的菜肴,它通常是如何繁殖的(  )

A. 用果实 B. 用叶片 C. 用块茎 D. 用种子

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