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【题目】你认为铜锈_____(填“属于”或“不属于”)生物,判断的依据是(答出一条即可)_____;橘子上的霉_____(填“属于”或“不属于”)生物.

【答案】 不属于 锈不能呼吸 属于

【解析】铜锈不能获取营养、不能呼吸、不能排出废物、不能对刺激作出反应、不能生长、生殖,所以不属于生物橘子上的霉能够生长和繁殖等,属于生物

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请据图回答下列问题。

(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如图______所示,这属于第______道防线。

(2)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有__________,其杀菌机理可用图______来形象说明,这属于人体的第______道防线。

(3)为预防某些传染病(如甲型H7N9流感),对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫做__________,能刺激人体产生___________,这属于人体的第_______道防线。

(4)图1、2所示的免疫作用是人体生来就有的叫做___________性免疫。计划免疫属于_______性免疫。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下甲图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图;乙图表示人体呼吸时,膈肌的不同活动状态;丙图为胸腔和肺的示意图;丁图是肺的结构图。请根据图回答问题:

(1)在做胸部的X光检查过程中,医生要求你吸气后闭气不动,吸气时肺内气压的变化可用甲图中的曲线________(填“AB”或“BC”)段表示,与之相对应的膈肌是乙图中的______(填A或B)状态,此时在丙图中三部位压力由大到小的顺序是______________

(2)从丁图可知肺泡壁和毛细血管壁均由一层上皮细胞构成,这有利于肺泡和血液间进行___________。现今多城市因空气中PM2.5含量过高而屡次发生雾霾天气。PM2.5可通过肺部传递影响其他器官。由此可知PM2.5进入图丁中的___(填A或B),才能影响其他器官。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对图的解释说明正确的是(  )

A. 图中最少包含8条食物链

B. 该食物网中最长的一条食物链包含4个营养级

C. 蛇和鹰既存在捕食关系,又存在竞争关系

D. 蛇的多少只受鼠、青蛙和鹰的影响,与其它生物无关

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将下图中的六种动物分类,可以画出如下所示的分类表解,其中①~⑥代表图中的六种动物。请回答下列问题。

(1)表中X代表____,③和⑥分别代表图中哪种动物?③____,⑥____

(2)写出麻雀适于飞行生活的一项结构特点:___

(3)菜粉蝶与表中标号____所代表的动物亲缘关系最近。

(4)再给你一种动物——青蛙,请按照上面表解所示的分类方法,在表解中增加一个分类依据,并依此分类依据对青蛙和麻雀进行分类。(要求:在分类表解中合适的位置上,仿照表解中的画线方法添上相应的线条,并添写上“麻雀”“青蛙”及你增加的分类依据,完成对麻雀和青蛙分类的表解。)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如果一个生态系统中有甲、乙、丙、丁4种生物,并构成一条食物链。在某一时间分别测得这4种生物所含有机物的总量如右图所示。在一段时间内,如果乙的数量增加,则会引起

A甲、丙、丁的数量均增加

B甲、丁的数量增加,丙的数量下降

C甲、丁的数量下降,丙的数量增加

D甲的数量下降,丙、丁的数量增加

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【题目】吸烟有害健康,戒烟难是因为吸烟者对烟焦油中的尼古丁等产生依赖。研究发现,烟焦油对涡虫神经系统的影响与人相似。某科研小组将涡虫作为实验对象,研究烟焦油浓度变化对其移动速度的影响,实验步骤如下:

①选体长相近的涡虫40只,平均分成甲、乙两组,分别放入浓度为0.03mg mL-1、0.05mg ml-1的烟焦油溶液中处理12小时,使涡虫对所处浓度的烟焦油产生依赖。

②甲组涡虫随机分成A、B两组,每组10只,分别置于浓度0.03mg mL-1、0.Olmg mL-1的烟焦油溶液中。将乙组涡虫随机分成 C、D两组,每组10只,分别置于浓度0.05mg mL-1、0.03mg mL-1的烟焦油溶液中。

③测定每组涡虫的移动速度,取平均值,结果如图所示:

研究人员在一定浓度范围内又做了多组实验,实验现象一致。回答下列问题:

(1)涡虫属于无脊椎动物中的动物,有口无肛门。

(2)下列动物中与涡虫一样都具有口无肛门的特征的是

A.水蛭、海蜇、涡虫

B.涡虫、血吸虫、蛔虫

C.水母、绦虫、水螅

D.沙蚕、血吸虫、珊瑚虫

(3)A组和B组是一组对照实验,变量是_________ _。

(4)测定每组涡虫的移动速度后,取平均值的目的是____________________

(5)比较 A组和B组,C组和D组,涡虫对烟焦油产生依赖的表现相似,即:_______

(6)由于对不同浓度烟焦油产生依赖,D组和_____组涡虫在同一浓度烟焦油溶液中移动速度不同。

(7)青少年应当拒绝吸烟,请根据实验谈谈其中的道理。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某森林生态系统碳循环示意图,图中ABCD分别代表生态系统的成分,⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答:

1图中B是指 ,C是指 ,D是指

2碳元素在无机环境与生物之间以 的形式进行循环;碳元素可通过[] 由生物体进入无机环境。

3动物可以 生态系统的物质循环。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】自从地沟油事件曝光以后,人们期盼吃上绿色无污染的纯净食用油.在食用油中,花生油的质量较好,花生油来自(  )

A. 种子的胚芽 B. 种子的胚轴 C. 种子的胚乳 D. 种子的子叶

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