【题目】将下图中的六种动物分类,可以画出如下所示的分类表解,其中①~⑥代表图中的六种动物。请回答下列问题。
(1)表中X代表____,③和⑥分别代表图中哪种动物?③____,⑥____。
(2)写出麻雀适于飞行生活的一项结构特点:___。
(3)菜粉蝶与表中标号____所代表的动物亲缘关系最近。
(4)再给你一种动物——青蛙,请按照上面表解所示的分类方法,在表解中增加一个分类依据,并依此分类依据对青蛙和麻雀进行分类。(要求:在分类表解中合适的位置上,仿照表解中的画线方法添上相应的线条,并添写上“麻雀”“青蛙”及你增加的分类依据,完成对麻雀和青蛙分类的表解。)
【答案】肺麻雀蜗牛前肢变成翼、体表覆羽、有的骨中空、胸肌发达等⑤
【解析】
此题考查的是动物的分类，结合分类索引来解答。
（1）脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，其中鱼类用鳃呼吸，两栖类的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤。爬行类、鸟类和哺乳类都用肺呼吸。因此，X处应该填用肺呼吸。
（2）麻雀属于鸟类，营飞行生活，与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。
（3）菜粉蝶，无脊柱，多细胞，有翅，因此与⑤所代表的动物亲缘关系最近。
（4）、根据动物的体温是否恒定又可以把卵生的动物分为恒温动物和变温动物（体温不恒定）两大类，青蛙的体温不恒定，属于变温动物，麻雀的体温恒定，属于恒温动物。因此把“麻雀”、“青蛙”再添加在分类检索表上，可表示如下：
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应用题作业本系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图。请据图回答下列问题。
（1）图中_______是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是_____。（填图中的字母）
（2）甲乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是______。
（3）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节[______]_______，使物像更加清晰。如果要观察的物像位于视野的左上方，应将装片向______移动，使之位于视野中央，便于观察。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是菜豆种子的结构示意图，据图分析下列说法正确的是
A. 种子的主要结构是②，它是新植物体的幼体
B. ⑤是种皮，具有保护作用
C. 种子萌发时首先突破种皮的是①胚根
D. ④是子叶，里面贮存有营养物质
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是生活中常见的五种生物,请结合所学知识回答问题。
(1)以上生物中,属于种子植物的是____(填字母),属于脊椎动物的是____(填字母)。
(2)D生活在阴湿的地方,具有根、茎、叶的分化,属于____植物。
(3)E生活在水中,它用____呼吸。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】你认为铜锈_____（填“属于”或“不属于”）生物，判断的依据是（答出一条即可）_____；橘子上的霉_____（填“属于”或“不属于”）生物．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】使用显微镜观察草履虫时，下列操作错误的是（ ）
A. 为了便于观察，可在载玻片液滴上放少许棉花纤维
B. 为了使模糊的物像变清晰，应调节细准焦螺旋
C. 若发现视野中草履虫往如图中箭头方向游动，应把载玻片往右上方移动
D. 为了观察草履虫的纤毛，应该调节光圈或反光镜使光线变暗
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