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【题目】人体的多个系统参与维持内环境的稳定,图中A、B、C、D表示相关的系统。请回答:

(1)人体内环境主要是由________________组成,与不断变化的外环境不同,它具有________的特点。

(2)从图中可以看出,物质的运输和交换是通过[__________]系统来完成的。

(3)小肠是人体消化吸收的主要场所。下列结构特点中,与其吸收功能无关的是_____

A.小肠内壁有小肠绒毛和皱襞

B.小肠中有很多消化腺,能分泌消化液

C.小肠绒毛仅由一层上皮细胞组成

D.小肠长5~6米

(4)人体的代谢废弃物、多余的水和无机盐,主要通过肾小球的_______作用和肾小管的________作用,形成尿液而排出体外。该过程是由[ ______]系统来完成的。

(5)在内环境稳定的维持中,各系统相互联系,相互制约,使人体成为________________

【答案】 血浆 组织液 稳定 A B 滤过 重吸收 C 一个整体

【解析】图中A是循环系统,B是消化系统,C是泌尿系统,D是呼吸系统

(1)内环境有个特点:液体不在细胞内也不会接触空气所以内环境就是人体内所有不在细胞中的液体,包括血浆和组织液,具有稳定性。
(2)A是循环系统,主要功能是完成体内物质的运输
(3)小肠约长约5~6m,小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了吸收营养物质的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中.这些特点都有利于营养物质的吸收;小肠中有很多消化腺,能分泌消化液,是与小肠的消化功能相适应的
(4)当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收回血液里;原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液可见尿的形成经过了肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程
(5)人体由八大系统组成,组成人体的八大系统,各有其功能,整个人体再通过神经系统和内分泌系统的调节,相互配合,共同完成人体的各项生理活动,从而使人体成为一个统一的整体

练习册系列答案
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【题目】请你仔细观察分析下面所示的实验装置,回答有关问题:

(1)甲装置可以用来探究植物的_______________

(2)乙装置验证的是植物________________________

(3)丙装置所示实验,a和b形成一组对照实验,其变量是_________

(4)丁装置可以用来验证:光合作用产生____________

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【题目】如图表示表格中各种概念间的关系,表中各选项与图示相符的是(  )

1

2

3

4

A

血液

血浆

白细胞

红细胞

B

细胞核

染色体

DNA

基因

C

生物圈

生态系统

种子植物

蕨类

D

动物

脊椎动物

节肢动物

家蚕

A. A B. B C. C D. D

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【题目】河蚌是内软外硬的软体动物,它的运动器官是( )

A. 纤毛 B. 腕足 C. 斧足 D. 腹足

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【题目】用你所学的生物学知识来判断,下列说法正确的是

A. 人体的消化腺都能分泌消化液,消化液中都含有消化酶

B. 人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响

C. 细菌和真菌对于自然界中的物质循环和能量循环起着重要作用

D. 如果父亲和母亲都患有某种遗传病,那么他们的子女—定患有该遗传病

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【题目】男孩体细胞中所含的性染色体是( )

A.一个是X染色体,一个是Y染色体  

B.两个都是X染色体

C.两个都是Y染色体        

D.不含性染色体

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【题目】人能否卷舌是一对相对性状,控制其性状的基因分别用A和a表示。有对夫妇都为能卷舌,他们却生了个不能卷舌的孩子,回答下列相关问题:

(1)这对相对性状中显性性状是_____

(2)这对夫妇的基因型分别是___________

(3)全面开放“二孩”政策后,若这对夫妇再生一胎,为能卷舌女孩的概率是_______,其基因型可能是_____

(4)这对夫妇的体细胞中染色体和基因是_____存在的,他们的基因以_____为“桥梁”传给其子女。

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【题目】如图这套邮票讲述了小蝌蚪找妈妈的故事:一群可爱的小蝌蚪出生了,谁是它们的妈妈呢?于是,一场有趣的寻亲之旅开始了.在将虾、金鱼、蟹、龟误认为妈妈后,小蝌蚪终于找到了自己的青蛙妈妈.请回答:

(1)蝌蚪和青蛙差异较大:蝌蚪生活在水中,用_____呼吸,没有附肢;青蛙用_____呼吸,有前肢、后肢.

(2)图中属于爬行动物的是_____,该类动物体内受精,产羊膜卵,有利于_____

(3)虾属于节肢动物,体表具有坚硬的_____,除了身体分节外,_____也分节.

(4)结合“观察与解剖无脊椎动物”的方法与技能,在肉眼无法看清虾的某些细微结构时,可以借助_____进一步观察;要拆下虾的口器需用的解剖工具是_____

(5)根据体内有无_____,可将虾、蟹分为无脊椎动物,鱼、乌龟和青蛙分为脊椎动物.

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【题目】微生物在自然界中分布广泛,有关图中各种微生物的叙述,合理的是(  )

A. ②和③都是单细胞生物,有细胞核

B. ⑤是真核生物,是生态系统中的生产者

C. ①结构简单,由蛋白质外壳和内部遗传物质组成

D. ④由菌丝构成,细胞内含有叶绿体,能够产生孢子

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