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    【题目】请将下列做法与相应的传染病预防措施对应：

    A.饮用水消毒________B.教室开窗通风________C.将传染病患者隔离________

    D.接种疫苗________E.积极进行体育锻炼________

    a.切断传播途径 b.控制传染源 c.保护易感人群

    【答案】 a a b c c

    【解析】预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者。饮用水消毒、教师开窗通风属于切断传播途径；将传染病患者隔离属于控制传染源；接种疫苗和积极进行锻炼体育锻炼属于保护易感人群。

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    【题目】下列关于动物以及进行气体交换的主要部位对应关系不正确的是（　　）

    A. 昆虫﹣气管 B. 蚯蚓﹣湿润的体壁

    C. 青蛙﹣皮肤和肺 D. 家鸽﹣肺和气囊

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    【题目】在生物圈中，绿色植物是_____；动物是_____；腐生性微生物是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是几种不同类别的植物，请分析并回答问题。

    （1）没有根、茎、叶等器官分化的是[____]_____类植物，这类植物中的______是单细胞植物。

    （2）A类植物已经出现了______等器官，但它的生殖过程离不开_____，所以必须生活在阴湿的环境中。

    （3）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生______，但B类植物的种子有_____包被着，C类植物的种子是____的，没有____包被。

    （4）具有根、茎、叶的植物有_____。（填序号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题。

    （1）A是涡虫，属于扁形动物，身体呈______对称，背腹扁平，体壁具有三胚层，有口无肛门。

    （2）B是___，身体呈辐射对称，体壁由两个胚层构成，有口无肛门。

    （3）C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的___动物（类群）。

    （4）D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有___，有口有肛门。

    （5）E是河蚌，属于软体动物，它的贝壳是由___分泌的物质形成的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】春天是桃树开花的季节，桃树的果实是人们夏季喜爱的水果。下图甲、乙分别是桃树的花和果实的结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）桃花美丽的颜色往往是花瓣的颜色，它的香气和鲜艳的颜色有利于其依靠__________（风/昆虫）来完成传粉。

    （2）桃花盛开时吸引无数游客观赏，桃花的主要结构是_____________。小明调查发现，去年桃的产量不如往年，主要原因是桃花盛开期间雨水过多，导致桃树___________不足而减产。

    （3）乙图中的1是由甲图中的[ ] __________发育而来。某同学刚过春节就把自身具备萌发能力、不在休眠期的桃的种子播种在湿润、疏松的土壤里，一个月都没有萌发，可能的原因是_____________________。

    （4）采用__________的方法，可以让毛桃树上结出油桃。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】健康是指( )

    A. 身体健康

    B. 心理健康

    C. 在社会适应方面有良好的状态

    D. 以上三方面都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列结构中，属于新植物体的幼体的是

    A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 胚

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列植物中，我们习惯上将它的果实称为种子的是(　　)

    A. 大豆 B. 绿豆 C. 玉米 D. 白菜

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