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    肺泡适合进行气体交换的特点：
    ①数量______．
    ②外包______．
    ③壁薄：肺泡壁、毛细血管壁都很______，只有一层______构成．
    肺泡数量多，总表面积大，外面缠绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换．
    故答案为：多；毛细血管网；薄；上皮细胞．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    肺活量就是肺所能容纳气体的最大量。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    （2009山东菏泽学业)呼出的气体使澄清的石灰水变浑浊。这说明
    A．人呼出的气体是二氧化碳
    B．人呼出的气体中不含有氧气
    C．人呼出的气体中含有较多的二氧化碳
    D．人呼出的气体中氧气含量增加了

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如果全班学生都坐在教室里，在吸气和呼气的过程中，下列哪种气体的量不会发生明显变化……………………………………………………….………………..(     )
    A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是人体呼吸的示意图，其中①表示肺泡与外界的气体交换，②表示肺泡内的气体交换，③表示气体在血液中的运输，④表示组织间气体交换．请回答：
    （1）在过程①中，与吸入的气体相比，呼出的气体中含有较______的二氧化碳．
    （2）通过过程②，可把含氧较少的______血变为含氧丰富的______血．
    （3）血液中运输氧的血细胞是______，氧气由这种细胞携带，经过程______（填序号）运输到组织间，通过过程______（填序号）进入组织细胞，供组织细胞进行______作用，分解______，释放能量．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    请仔细观察如图，回忆肺的结构特点，回答下列问题．
     
    （1）A图表示支气管在肺内形成各级分支，并在末端形成许多______．
    （2）B图表示肺泡外包绕着丰富的______．
    （3）C图表示肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由______层上皮细胞构成．所以，肺泡中的氧气进入毛细血管，只需经过______层细胞．
    （4）上述结构特点，适于在______与______之间进行______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人在平静呼吸时，吸气和呼气的特点是（　　）
    A．吸气是被动的，呼气是主动的
    B．吸气和呼气都是主动的
    C．吸气是主动的，呼气是被动的
    D．吸气和呼气都是被动的

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    通过胸廓的扩大和缩小，达到外界气体与______的气体交换．空气中氧气透过肺泡壁和______进入血液，经血液运输到全身各处的组织细胞里．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    观察图，分析回答下列问题：

    （1）过程[②]是通过______实现的．过程[③]是通过______实现的．
    （2）血液中运输氧的血细胞是______，氧气由这种血细胞携带经过[______]______过程运输到身体各部分，再经过气体交换进入组织细胞内，供组织细胞进行______作用，分解有机物，释放能量．
    （3）人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中的[______]______．试写出该部位消耗氧产生二氧化碳的表达式：______．
    （4）N的形成所经过的两个主要过程是______和______．若某人的N中出现了部分蛋白质和较多的红细胞，则说明发生病变的部位是______．

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