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    （2011?徐州一模）为了有效地控制和预防甲型H1N1流感的传染，国家加紧了甲型H1N1流感疫苗的生产，并分批对在校学生进行接种．接种后人体内可以产生（　　），从而抵抗甲型H1N1流感病毒的感染，这属于（　　）免疫．
    分析：疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，据此作答．
    解答：解：由分析可知给同学们大多接种了甲型H1N1流感疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫苗相当于抗原；其产生的抗体只对甲型H1N1流感病毒起作用，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫．
    故选B．
    点评：解答此类题目的关键是理解抗原的概念和特异性免疫的概念．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?鼓楼区二模）近几年，低碳理念也逐渐深入人心．2010年上海世博会就提出了“低碳世博”的口号，受到世界瞩目；我省徐州市近几年也先后出台了一系列政策文件，力推“低碳经济”和“低碳生活”，争取把徐州建设成低碳经济生态示范区．请根据上述材料回答下列问题：
    （1）之所以提倡“低碳”理念，主要是因为人类大量使用矿物燃料，排出大量的
    二氧化碳
    二氧化碳
    等温室气体到大气中，打破自然界的碳一氧平衡，造成全球逐渐变暖，导致自然灾害频繁发生．
    （2）图中大气中的碳通过[①]
    光合作用
    光合作用
    作用进入植物体内．
    （3）在生态系统中，物质循环总是伴随着能量流动，能量流动的特点是
    单向流动、逐级递减
    单向流动、逐级递减
    ．
    （4）生物成分中的分解者主要是营腐生生活的细菌和真菌，两者的主要区别是前者
    没有成形的细胞核
    没有成形的细胞核
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?徐州一模）蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个问题．试回答下列问题：
    （1）提出问题：孑孓的生活需要空气吗？
    （2）作出假设：
    孑孓的生活需要空气
    孑孓的生活需要空气

    （3）实验设计：
    ①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水；
    ②如图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取
    20
    20
    只孑孓放入乙烧杯中；
    ③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；
    ④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；
    ⑤该对照实验的变量是
    空气
    空气
    ．
    （4）实验结果：甲烧杯中的孑孓
    死亡
    死亡
    ，乙烧杯中的孑孓
    正常生活
    正常生活
    ．
    （5）得出结论：
    孑孓的生活需要空气
    孑孓的生活需要空气
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?徐州一模）“麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子”，据此分析正确的是（　　）

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