| A. | 社群行为和贮食行为 | B. | 社群行为和节律行为 | ||
| C. | 防御行为和贮食行为 | D. | 防御行为和节律行为 |
分析 (1)社群行为是一些营群体生活的动物,群体内形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群体中还会形成等级,如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶.
(2)防御行为是指动物为了保护自己,防御敌害的各种行为,如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.
(3)贮食行为是指储存食物,备用的行为.工蜂把采集到的花蜜和花粉放入蜂巢的贮存室,储存备用食物,为度过食物缺乏的时间做储备用的,这是蜜蜂的贮食行为.
(4)节律行为:随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的行为.节律行为分为昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为.蜜
解答 解:蜂群中的工蜂在百花盛开时采集花蜜,体现了蜂群有明确的分工,因此蜂群具有社群行为;工蜂在百花盛开时采集花蜜是为了获取食物存备用的行为,因此还属于贮食行为.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是熟知动物行为的特点和功能.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 藻类植物有多细胞的,也有单细胞的 | |
| B. | 藻类植物都生活在海洋中 | |
| C. | 藻类植物都是没有根、茎、叶分化的多细胞植物 | |
| D. | 海生藻类不能进行光合作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 有性生殖 | B. | 分裂生殖 | C. | 无性生殖 | D. | 断裂生殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 原始生命是在原始海洋中经过及其漫长的时间形成 | |
| B. | 地球上原本没有生命,生命是有非生命物质逐渐演变而来的 | |
| C. | 原始大气的主要成分是氧气、水蒸气、氢气、氨气等 | |
| D. | 生物的进化与环境的改变是密切相关的 |
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