【题目】5月20日是中国学生营养日,合理营养有助于青少年健康成长。下列饮食及解释你不认同的( )
A. 多吃新鲜的蔬菜和水果可补充维生素
B. 每天喝一杯牛奶可获取蛋白质和钙
C. 多吃绿色食品可减少污染物的摄入
D. 多吃高能量的肯德基和麦当劳食品可促进身体快速发育
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某家族的遗传图谱,假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性.请据图回答:
(1)人类双眼皮与单眼皮在遗传学上称为一对性状.
(2)4号的性染色体组成为 , 其中X染色体来自号,父母控制性状的基因通过传递给子女.
(3)若2号是单眼皮,5号是双眼皮,5号的基因组成是;若6号是单眼皮,5号和6号生下一个单眼皮孩子的几率是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图示动、植物细胞结构模式图,据图回答下列问题:
(1)图_________示植物细胞的结构,该细胞与动物细胞相比特有的结构有___________(填数字序号)
(2)能够将光能转化为化学能的结构是[ ]________ 。
(3)决定生物性状的遗传信息主要存在于[ ] _________ 结构中。
(4)图乙中具有保护和支持作用的结构是[ ]_______
(5)橘子酸甜可口,是大家都喜欢的水果,它的酸甜的“味道”来源于______里的液体;我们把菠菜放在热水里待一会儿,会得到绿色菠菜汤,这是因为热水破坏了菠菜细胞的______.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是兔和狼的牙齿,请据图回答:
(1)请指出图中所示结构的名称.①_____②_____
(2)兔和狼的牙齿相比,不同点的兔的牙齿只有门齿和_____,这是与其_____ 相适应的.
(3)图中的①外形像凿子,适于_____; ②的表面很宽阔,适于_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究光合作用的原料,某同学将如图所示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下,一段时间后分析得出结论.本实验难以得出的推论是( )
A.植物的光合作用是否需要二氧化碳
B.装置B中的植物,质量会明显增加
C.同样的植物因环境条件不同而长势不同
D.乳酸菌是原核生物、酵母菌是真核生物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态学家对某草原生态系统中的植物、鼠类和食鼠动物的生物数量进行较长时间的跟踪调查后,得到如图所示的生物数量变化曲线,请回答下列问题
(1)从生态系统的成分看,植物属于___.除了图中表示出来的成分外,该草原生态系统的成分还应有___和非生物部分.
(2)图中不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系,叫做___.
(3)该草原生态系统中,当草原鼠类数量由A发展到B时,植物的数量会___,从而限制鼠群数量的继续增长;同时,食鼠动物的数量会___,使鼠群数量由B变化到C,从而使草原植被逐渐得到恢复,这说明,生态系统具有一定的___能力.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体部分生理活动示意图,①﹣⑦表示生理过程(如⑥表示肾小球和肾小囊的过滤作用),请据图回答问题:
(1)生理过程①包括两个方面:一是将食物切断、磨碎、与消化液混合,二是食物中大分子有机物在的作用下分解为小分子有机物.例如牛奶中的蛋白质在消化道中经过上述过程最终分解为 .
(2)进行⑤过程时,膈肌收缩,膈顶部(填“上升”或“下降”),使胸廓的上下径增大,外界气体进入肺泡.
(3)血液不仅具有运输作用,还有防御和保护作用,如血液中白细胞吞噬病菌是保卫人体的第道防线.
(4)王大爷的体检报告显示其血液中葡萄糖含量正常,尿液中含有葡萄糖,该结果可能是(填代号)表示的生理过程异常所致.
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