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【题目】保护生物的多样性,就是在下列哪三个层次上,采取保护战略和保护措施( )

A. 基因、染色体、细胞 B. 细胞、物种、生物圈

C. 基因、种类、生态系统 D. 物种、种群、生态系统

【答案】C

【解析】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物(动物、植物、微生物)、物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称它包括遗传(基因)多样性、种类多样性和生态系统多样性三个层次

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲表示屈肘动作,图乙表示投篮动作,下列叙述错误的是( )

A. 图甲中①是肌腱,②是肌腹

B. 图乙所示投篮动作中,肱三头肌的变化是先收缩后舒张

C. 投篮动作至少需要两组肌肉相互配合

D. 运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如神经系统的调节

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【题目】如图为动物和植物细胞结构示意图,请根据图回答相关问题(括号内填写标号,横线上填写文字):

(1)图中表示植物细胞的是_____细胞(填甲或乙)。

(2)植物细胞所特有的结构是[____]_____、[____]_____和[____]_____

(3)图中能控制物质进出的是[____]_____

(4)橘子(水果)之所以酸酸甜甜,主要是因为[____]_____中含有相应的酸甜物质。

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【题目】白蚁是营群体生活的昆虫,群体内的成员有不同的职能。雌蚁的专门职能是_________。工蚁的职能是__________________。兵蚁的主要职能是_________

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【题目】下列有关分类的叙述中,错误的是( )

A. 种是分类的最基本单位

B. 分类的主要依据是生物的形态结构

C. 分类的单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种

D. 分类单位越小,其中所包括的生物共同特征就越多

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人工授粉时,应将花粉涂抹在

A. 花药 B. 花柱 C. 花丝 D. 柱头

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】造成野生动物濒危乃至灭绝的主要原因是( )

A. 自然的选择,即适者生存,不适者被淘汰 B. 物种的退化

C. 人类对野生动植物资源的合理开发和利用 D. 栖息地环境的污染和改变

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【题目】下列生物不是爬行动物的是(  )

A. 海龟 B. 鳄鱼 C. 大鯢 D. 蜥蜴

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【题目】某兴趣小组的同学在探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响实验中,设计并实施了如下图所示的实验计划。结果检测时,甲、乙、丙三组试管中都不变色。下列有关分析的说法,正确的是

A.温度设置不合理,应设置为10℃、30℃、60

B.材料用量不合理,淀粉糊和唾液应该都用lmL

C.实验步骤不合理,淀粉糊和唾液不应该先混合

D.检验方式不合理,应该用澄清的石灰水来检验

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