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【题目】下列有关分类的叙述中,错误的是( )

A. 种是分类的最基本单位

B. 分类的主要依据是生物的形态结构

C. 分类的单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种

D. 分类单位越小,其中所包括的生物共同特征就越多

【答案】C

【解析】最基本的分类单位是种,种是最小的单位,同种的生物亲缘关系最近,共同特征最多,A正确;根据生物的形态结构(性状)等方面的特征,把生物划分为不同的类群,B正确;生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种,C正确;分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小麦、玉米等植物的茎不能逐年加粗,是因为它们的茎内没有 ( )

A. 树皮 B. 木质部 C. 形成层 D. 韧皮部

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【题目】对于生命过程来说,椰子中的主要部分是

A. 椰子的种皮 B. 椰子汁 C. 椰子肉 D. 椰子的胚

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是食肉目分类等级示意图,理解正确的是(

A.图中最大的分类单位是属B.狼和犬的相似程度最小

C.猫和虎同属于猫科D.虎和犬没有任何亲缘关系

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物兴趣小组周六去参观了茱莉动物园,在动物园里面看到了很多小动物,如图。在参观的过程中,同学们提出了一系列的问题,现在请你也参与到其中,帮助大家回答。

(1)有同学将蚯蚓、螃蟹分为一类,青蛙、蜥蜴、 鸽子、兔子分为另一类,请判断他这样分类的依据是______

(2)蚯蚓疏松土壤,提高土壤肥力,这体现了生物能______环境。

(3)青蛙用肺呼吸,_____辅助呼吸。

(4)兔子的生殖特点是______,为后代提供了充足的营养和稳定的环境,降低了 外界环境的不利影响。

(5)科学家根据对鸽眼的研究,制成了“电子鸽眼”,这种生物技术称为_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】保护生物的多样性,就是在下列哪三个层次上,采取保护战略和保护措施( )

A. 基因、染色体、细胞 B. 细胞、物种、生物圈

C. 基因、种类、生态系统 D. 物种、种群、生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我国已知仅存的92只华南虎,却个个都有亲缘关系,高度近亲繁殖使华南虎品质严重退化,华南虎的生存发展受到严重挑战,这说明( )

A. 生物种类的多样性遭到破坏 B. 基因的多样性遭到破坏

C. 生态系统的多样性遭到破坏 D. 生物的多样性遭到破坏

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是一滴血在显微镜视野中的示意图。已知正常人红细胞的含量为(4.2-5.0)×1012个/L,白细胞为(4-10)×109 个/L,白细胞个体一般较红细胞大。请据图回答问题。

(1)图中[____]是红细胞,它的功能是______。某人经常精神不振,容易疲劳,经血液化验,此人红细胞数目为3×1012个/L。据此判断此人患有_____症。这种病人应多吃一些含______丰富的食物。

(2)当人体某处受伤感染时,[____]_____会穿过毛细血管壁,聚集在感染处,吞噬病菌。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是一台显微镜的4个镜头,若要在视野中看到最少的细胞,应该选用的目镜和物镜组合是( )

A. ②③B. ②④C. ①③D. ①④

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同步练习册答案