【题目】图是食肉目分类等级示意图,理解正确的是()
A.图中最大的分类单位是属B.狼和犬的相似程度最小
C.猫和虎同属于猫科D.虎和犬没有任何亲缘关系
【答案】C
【解析】
为了弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级,生物分类的等级从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界,最小的等级是种。
A、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。因此图中最大的分类单位是目,A错误。
B、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的亲缘关系就越近。由题中的分类索引可知,狼和犬同属,虎与狮也同属,相似程度较大;猫与狼或犬的相似程度最小,B错误。
C、由题中的分类索引可知,猫和虎同属于猫科,C正确。
D、由题中的分类索引可知,虎和犬同属于食肉目,有一定的亲缘关系,D错误。
故选:C。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为动物和植物细胞结构示意图,请根据图回答相关问题(括号内填写标号,横线上填写文字):
(1)图中表示植物细胞的是_____细胞(填甲或乙)。
(2)植物细胞所特有的结构是[____]_____、[____]_____和[____]_____。
(3)图中能控制物质进出的是[____]_____。
(4)橘子(水果)之所以酸酸甜甜,主要是因为[____]_____中含有相应的酸甜物质。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蜜蜂的群体是一个社群,是因为
A. 蜂群中蜜蜂数目很多
B. 蜂群中不同成员之间有分工
C. 蜂群中不同成员之间分工合作
D. 蜜蜂聚集在一起可以防御敌害
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】白蚁是营群体生活的昆虫,群体内的成员有不同的职能。雌蚁的专门职能是_________。工蚁的职能是_________及_________。兵蚁的主要职能是_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关分类的叙述中,错误的是( )
A. 种是分类的最基本单位
B. 分类的主要依据是生物的形态结构
C. 分类的单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种
D. 分类单位越小,其中所包括的生物共同特征就越多
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】造成野生动物濒危乃至灭绝的主要原因是( )
A. 自然的选择,即适者生存,不适者被淘汰 B. 物种的退化
C. 人类对野生动植物资源的合理开发和利用 D. 栖息地环境的污染和改变
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某农田生态系统,请据图分析回答:
(1)该生态系统所需的能量,最终都来自______。
(2)从生态系统的成分分析,水稻属于_____,田鼠、食虫鸟等动物属于___。
(3)该生态系统共有___条食物链,写出蛙所在的一条食物链:___。
(4)该生态系统中数量最少的生物是___。
(5)该生态系统的其他成分还应有______和非生物成分。
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