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10.仙人掌的叶呈刺状,这是对什么环境的一种适应(  )
A.大风B.干旱C.低温D.土壤贫瘠

分析 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.

解答 解:仙人掌为了适应沙漠生活茎肉质化可以保存较多的水分,叶变态成刺以降低蒸腾作用减少水分的散失,因此仙人掌可以适应干旱缺水的环境.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:多选题

20.对于人体结构层次的说法中,正确的是(  )
A.组成人体结构和功能的基本单位是细胞
B.脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体较重要的器官
C.人体有四大基本组织、若干器官、八大系统
D.人体各系统分别负责一项或几项生理活动,彼此独立、互不联系

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.如图是关节结构模式图,识图并分析回答下列问题:
(1)写出图中各结构的名称:
①关节囊②关节腔③关节头④关节软骨⑤关节窝
(2)④的作用是可减少运动时两骨接触面的摩擦和缓冲运动时产生的震动.
(3)①的主要作用是:包围整个关节,把相邻的两骨牢固的联系起来.
(4)脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒,使[③]从[⑤]里滑脱出来造成的.
(5)骨的运动要靠骨骼肌牵拉,当它受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动着骨绕着关节活动,在运动中起动力作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图表示某生态系统中生物之间的食物关系,图中字母A-G分别表示不同种类生物,据图回答问题
(1)该生态系统中有多少条食物链?5条,请写出最长的一条.
(2)若大量捕杀该生态系统中的B,E的数量将如何变化?先增加后减少,最后达到相对稳定.
(3)若某种在生物体内很难分解的有毒物质进入了该生态系统,则该物质在哪种生物体内的浓度最高?A,请简要说明原因:有毒物质通过食物链不断在体内积累.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

5.《光对鼠妇分布的影响》探究实验:
(1)提出问题:光对鼠妇的分布有影响吗?
(2)作出假设:光对鼠妇的分布有影响.
(3)制定并实施计划:(铺有湿土的铁盒)
①将10只鼠妇放入如图的装置中,静置2分钟(min).
②每分钟统计一次明亮和阴暗处的鼠妇数目,统计10次,将结果记录如表.
环境2
min
3
min
4
min
5
min
6
min
7
min
8
min
9
min
10
min
11min平均值
明亮52212231202
阴暗588988798108
(4)得出结论:光对鼠妇的分布有影响.
(5)注意:①实验后,将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中.
②本实验中的变量是光照,给鼠妇提供了阴暗和明亮两种环境.
③为什么要用10只鼠妇做实验?只用1只鼠妇做实验行吗?为什么?不行,结果偶然性大,误差大.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是某池塘生态系统中的一条食物链,图中动物身上的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒构质.请回答下列问题.
(1)图中蜻蜓的幼虫属于生态系统的消费者.
(2)若要组成一个完整的生态系统,还需增加的成分是分解者和非生物部分.
(3)该池塘已被有毒物质污染,从图中可看出大鱼体内有毒物质积累最多,说明有毒物质会沿着食物链不断积累.
(4)写出图中所示的一条食物链水生植物→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.人和动物的运动系统由骨、骨连接、骨骼肌三部分组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图所示,A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:

(1)整个人体都是由A受精卵发育而成的,受精卵细胞A通过分裂形成B.在此过程中,遗传物质先复制两份,再平均分配进入两个新细胞.
(2)B通过分化形成[C]组织.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.
(3)在人体中最小的结构层次是细胞(填名称)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.如图所示的②和③代表显微镜最主要的结构,则②和③分别代表(  )
A.粗、细准焦螺旋B.目镜、物镜C.镜臂、镜筒D.遮光器、反光镜

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同步练习册答案