【题目】2020年新冠疫情期间，口罩成为全球需求量最大的医疗物资，其有效的阻截了新冠病毒在全世界范围内的迅速传播，中国在抗疫中做出了巨大的牺牲和贡献，仅我国口罩产量就达到上年的20多倍，为世界树立了狙击流行病的旗帜和标杆。市面上的口罩种类繁多，不同类型的口罩适用范围各不相同，过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标。研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测，实验结果如图所示。请分析回答：
（1）该实验的研究目的是_____。
（2）该实验的变量是_____，图中的过滤效率是多次检测后所得数据的平均值，这样做的目的是_____。
（3）根据实验结果分析，不同类型口罩的防护能力_____（填“相同”或“不同”），防护能力最弱的是_____口罩。
（4）使用过的口罩上附着有大量灰尘、细菌、病毒等污物，应妥善处理。对于新冠肺炎无症状感染者使用过的一次性医用口罩，正确的处理方法是_____（填“高温蒸煮后重复使用”、“扔进专用垃圾桶”或“扔进普通垃圾桶”）。
【答案】不同口罩种类的过滤效率相同吗 口罩种类 减少实验误差 不同 棉布 扔进专用垃圾桶
【解析】
科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
（1）市面上的口罩种类繁多，不同类型的口罩适用范围各不相同，过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标。研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测。本实验变量是口罩种类，该实验研究的目的是不同口罩种类的过滤效率相同吗？
（2）目前市面上的口罩种类繁多，主要分为：一次性医用口罩、N95口罩、棉布口罩、KN90口罩、防尘口罩、活性炭口罩、纸口罩等，该实验的变量是口罩种类，除了该变量以外其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确，所以图中数据应是多次检测后所得数据的平均值，这样做的目的是减少误差。
（3）根据实验结果分析，不同类型口罩防护能力不同，其中N95口罩防护能力最强，棉布口罩防护能力最差。
（4）废弃口罩的处理。丢弃的口罩可能携带大量微生物，如病毒、口腔细菌等，可能存在感染风险，不可随意丢弃。对于新冠肺炎无症状感染者使用过的口罩，正确的处理方法是扔进专用垃圾桶。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】细胞通过_____与外界进行物质交换，生物生命活动所需的营养物质和能量都来自植物的叶绿体通过光合作用制造的有机物，由_____（填叶绿体或线粒体）分解有机物并释放_____，供细胞生命活动利用．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为种子呼吸作用和植物生命活动的实验装置图，请据图回答：
（1）玻璃瓶中加适量水后种子的_____会加强，产生的二氧化碳气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用_____（填“增强”或“减弱”）。
（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用会_____（填“增强”、“减弱”或“基本不变”）。
（3）将玻璃罩内植物上的叶片取下后不经脱色处理直接滴加碘液，不能观察到叶片变蓝，原因是_____。
（4）该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物的_____作用。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，使用生理盐水目的是： （ ）
A．使细胞变大看得更清楚 B．使细胞保持正常形态
C．有利于染色 D．杀灭细菌
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