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【题目】在生物分类的等级单位中,最大的和最小的分类单位分别是(  )
A.门、界
B.界、科
C.纲、种
D.界、种

【答案】D
【解析】解:生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近,生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,种是最基本的分类单位.故选:D.
【考点精析】利用分类的单位对题目进行判断即可得到答案,需要熟知根据生物之间的相似程度,把生物分成不同等级的分类单位,它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,基本单位是种.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】香蕉营养丰富,是人们非常喜爱食用的一种水果。某校研究性学习小组的同学们观察发现,夏天逐渐成熟和腐烂的香蕉常常会招引来许多果蝇。一些同学认为是香蕉腐烂时的酒味招引来了果蝇,另一些同学则认为是香蕉成熟时的香味招引来了果蝇。于是同学们设计了如下图所示的甲乙两种诱捕果蝇的瓶子,他们将3只甲瓶和3只乙瓶随机均匀的放置在一个果蝇较多的地方。一段时间后他们将诱捕到的果蝇数记录在下表中。回答下列问题:

瓶类

甲瓶

乙瓶

瓶号

1

2

3

总计

1

2

3

总计

果蝇数量

2

3

5

10

36

35

37

108

(1)在同学们的实验方案中,实验中的变量是___________;设计甲乙两种瓶子的目的是_______________

(2)甲、乙两种装置所用瓶子、纱布、开口、所装液体浓度及数量等都完全相同,其目的在于_____________

(3)同学们用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意义是______________

(4)仅根据同学们的实验方案及实验结果,你得出的结论是____________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鱼粉是一道美食。鱼粉软滑爽口,鱼肉鲜美细腻。吃下一碗鱼粉,其中的主要成分会在你的体内经过下图所示的神奇旅程,最后被消化为可吸收的物质。图中的曲线甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用ABCDE表示)被消化的程度。请据图回答:

1)米粉的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化过程的是曲线 __________ ,图1中的A段代表的器官是_________

2)鱼肉的主要成分是蛋白质,它的初步消化在图1中所示的_________(填字母)段完成,也是图2中的[ ]_________ 食物中的营养物质主要在图2中的[ ]_________被消化和吸收的。

3)图2中人体最大的消化腺是[ ]__________ ,能分泌 __________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是阿司匹林泡腾片说明书部分内容,请仔细阅读并回答下列问题

1)这种阿司匹林泡腾片如果没有医师的处方,可以自己购买吗?_____。你判断的理由是:该说明书上有_____标志。

2)小强不小心擦破了皮肤,回家后立即口服一片,他的做法正确吗?_____。原因是:阿司匹林泡腾片这种药品_____治疗伤痛用的(填不是)。用药时,应该认真阅读_____

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【题目】下图是动、植物细胞结构模式图,据图回答:

(1)表示动物细胞的是图_____(填“甲”或“乙”)。

(2)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为[]_____含有较多的糖分。

(3)结构②具有保护和_____的功能。

(4)甲细胞和乙细胞都有的能量转换器是[]_____,植物的叶片细胞特有的能量转换器是[]_____

(5)植物的叶是绿色的,而植物的根是白色的,主要原因是植物的根细胞中不含有[]_____

(6)人体或动物体的细胞在形态结构上与植物细胞的不一样,但植物细胞、动物细胞都具有_______________等基本结构。

(7)“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象主要决定于图中的_____(填字母代号)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列营养物质中,不能给机体提供能量,但对维持人体正常生命活动起重要作用的是:

A. 蛋白质 B. 糖类 C. 脂肪 D. 维生素

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用显微镜观察时,所用目镜标有“12.5×”,物镜标有“40×”,则这台显微镜的放大倍数是( )
A.12.5倍
B.40倍
C.480倍
D.500倍

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是淡水生态系统中的一条食物链:A微小的水生植物→B剑水蚤→C蜻蜓的幼虫→D小鱼→E大鱼,图中的圆点表示的是排出水体中的有毒物质(圆点的多少表示有毒物质的多少)。请据图回答:

(1)图中的生产者是[_____];B和C是_____的关系。

(2)除图中表示的生产者和消费者外,生态系统中的生物部分还应包括_____

(3)若大量捕杀D,短时间内[_____]数量会减少。

(4)在食物链中,营养级别越高的生物,有毒物质积累得越_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请将根尖的各部分结构对应序号填在相应细胞特点的横线上:

①根冠________②分生区________③伸长区________④成熟区________

A.细胞向外突出形成根毛 B.细胞很小并排列紧密

C.细胞纵轴远远长于横轴 D.细胞排列不够整齐

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