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【题目】证明“在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来”的实验装置和证明“光是植物进行光合作用的条件”的实验装置分别是下图中的( )

A.甲与乙,乙与丙
B.甲与乙,甲与丁
C.甲与丙,甲与乙
D.甲与丁,乙与丙

【答案】C
【解析】解:光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物,同时时放出氧气的过程.
A:甲和乙构成对照试验,变量是光照,探究的是光照对光合作用的影响;乙和丙的变量有两个,是光照和植物,不能构成对照试验.不符合题意.
B、甲和丁变量有两个:光和植物,不能构成对照试验,不能证明光是植物进行光合作用的条件,不符合题意.
C、甲和丙可构成一组对照试验,实验的变量是植物,可证明在有光条件下氧气是有绿色植物释放出来的,甲和乙可构成对照试验,实验的变量是光,探究的是光是光合作用的必要条件,符合题意.
D、甲和丁与乙和丙,实验的变量不唯一,不能构成对照试验,不符合题意.
故选:C
【考点精析】根据题目的已知条件,利用科学探究的过程的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学在整理生物笔记时,对部分诗文和谚语反映的生物学知识进行了如下汇总,其中错误的是

A. 落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界的物质循环

B. 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞——昆虫的觅食和繁殖

C. 有收无收在于水,收多收少在于肥——植物需要水分和无机盐

D. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知——水分对生物生活有影响

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【题目】若一人是B型血,失血过多需输血时,应以输给何种血型的血为原则

A、 A型 B、B型 C、O型 D、AB型

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【题目】下面是某家庭成员某些特征,请根据调查结果回答问

女儿

眼睑的性状

双眼皮

双眼皮

单眼皮

有无耳垂

有耳垂

无耳垂

无耳垂

舌头能否卷曲

能卷曲

能卷曲

能卷曲


(1)表格中所涉及的单双眼皮,有无耳垂等特征,在遗传学上称为
(2)父母为双眼皮,女儿为单眼皮,此现象称为 , 父母的舌头能卷曲,女儿的舌头也能卷曲,此现象称为
(3)若控制双眼皮的基因为A,若控制单眼皮的基因为a,写出家庭成员控制眼睑性状的基因组成,父 , 母 , 女儿
(4)这对夫妇若再生一子,孩子眼睑的性状可能是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】控制正常肤色的基因(B)为显性,控制白化病的基因(b)为隐性,下列夫妇的基因组合中,所生小孩有可能出现白化病的是( )
A.BB和Bb
B.BB和BB
C.BB和bb
D.Bb和Bb

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【题目】下列属于健康生活方式的是(  )
A.暴饮暴食
B.熬夜学习
C.按时作息
D.沉溺网吧

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【题目】孟德尔用高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交,所得种子长成的子一代植株都是高茎的,下列相关叙述正确的是( )
A.高茎植株不含隐性基因
B.豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状
C.豌豆茎的高矮是由基因决定的,与种植条件无关
D.矮茎由隐性基因和显性基因共同控制

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【题目】关于植物根的叙述中,错误的是

A. 梧桐树的根系深入土壤的深度一般大于地上部分的高度

B. 玉米的根系能够固着植株,还有吸收水分和无机盐的功能

C. 莲藕的根具有贮存营养物质和繁殖的功能

D. 豆类的植物有明显的主根

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【题目】观察并分析光合作用的概念图,完成下面小题:

(1)关于①和②两个概念的描述,正确的一项是( )
A.氧气,二氧化碳
B.氧气,淀粉
C.淀粉,氧气
D.二氧化碳,氧气
(2)关于③和④两个概念的描述,正确的一项是( )
A.氧气,叶绿体
B.光照,线粒体
C.氧气,线粒体
D.光照,叶绿体
(3)关于⑤这个概念的描述,正确的一项是( )
A.碳﹣﹣氧平衡
B.生态平衡
C.水循环
D.物质循环
(4)关于①和②两个概念的描述,正确的一项是( )
A.氧气,二氧化碳
B.氧气,淀粉
C.淀粉,氧气
D.二氧化碳,氧气
(5)关于③和④两个概念的描述,正确的一项是( )
A.氧气,叶绿体
B.氧气,线粒体
C.能量,线粒体
D.能量,叶绿体
(6)校园内的一棵大树在初夏阳光的照耀下所进行的生理活动有( )
A.光合作用和呼吸作用
B.光合作用和蒸腾作用
C.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
D.呼吸作用和蒸腾作用

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