绿色植物在生物圈中占据________的地位，是最基本的________，对生物圈的存在和发展起________作用。
科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解
| 年份（年） | 1905 | 1958 | 1990 | 2000 | ||||||||||
| 空气中二氧化碳所占的体积（m3/10000m3） | 28 | 31 | 35 | 37材料二：如图1“碳足迹”是指一个人或者团体的“碳耗用量”．“碳”就是石油、煤炭、木材等含碳的自然资源．“碳”耗用得多，导致地球暖化的元凶“二氧化碳”也制造得多，“碳足迹”就大，反之“碳足迹”就小． 材料三：绿色植物在维持生物圈中的碳-氧平衡起着重要的作用，如图2为碳-氧平衡示意图． （1）孙悟同学根据上述材料一表中的数据绘制了如图3的一幅柱形图，但还没画完，请你补充． （2）分析材料三图2中的 ②可知，大气中二氧化碳含量增加的主要原因是什么？ （3）分析材料三图2中的①可知，减缓温室效应的重要措施之一是什么？ 多植树造林等 多植树造林等 ．（4）人类的生产、生活中，以下做法可以减少“碳足迹”的是 B B ．A．将生活垃圾焚烧处理 B．减少一次性筷子的使用 C．大量使用煤、石油等燃料 D．以私家车出行代替公共交通工具． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：  如图表示绿色植物叶肉细胞中重要生理过程，A和B是两种细胞器，①～⑥表示气体移动．请分析回答：（1）外界气体出入绿色植物体主要通过叶片的 气孔 气孔 这一结构．（2）图中A和B代表的细胞器分别是 线粒体 线粒体 、叶绿体 叶绿体 ．（3）在黑暗环境中，图中哪些箭头表示的生理活动不存在或大大减弱？（填序号） 2、3、4、6 2、3、4、6 （4）两种细胞器中进行的生理活动有助于维持大气中的碳-氧平衡，以下对于碳-氧平衡的理解不合理的是 A A A．碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50% B．碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡 C．植物的光合作用吸收二氧化碳，多植树有利于维持生物圈中的碳-氧平衡 D．人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放，将会打破碳-氧平衡． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 在生物圈中，各种各样的生物都扮演着非常重要的角色．请根据所学知识回答下列问题： （1）绿色植物通过 光合作用 光合作用 把二氧化碳和水合成为储存着能量 能量 的有机物，从而养育着地球上的其他生物．（2）在自然界，动物直接或间接地以 植物 植物 为食，通过消化和吸收 消化和吸收 ，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．同时，动物进行新陈代谢能产生二氧化碳、尿液等物质，的粪便和遗体经过分解也能释放二氧化碳、含氮无机盐．这说明动物能促进生态系统的物质循环 物质循环 ．（3）大多数细菌和真菌是生态系统中的 分解者 分解者 ．它们在自然界中营腐生生活时，将动植物遗体分解成为二氧化碳、水和无机盐，使之回归大自然，又成为绿色植物制造有机物不可缺少的原料．可见，腐生的细菌和真菌对于自然界的物质循环 物质循环 起着重要的作用．（4）在生态系统中，各种生物的数量和所占比例总是维持在 相对稳定 相对稳定 的状态，它们之间存在着相互依存、相互制约 相互依存、相互制约 的关系．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解 走在烟威高速公路，你会被路旁的万顷松涛所吸引，那主要是由黑松构成的沿海防护林．黑松是一种耐旱、耐盐碱性良好的树种，被广泛用于沿海防护林的建设中．它能够锁住流动的沙丘，改善生态环境．除近海防护林体系外，我市还有自然林体系、山丘水土保持林体系、经济林体系和风景林体系等． 目前，威海市已经建立起了覆盖全市的生态绿化系统．全市绿化覆盖率达39.8%，人均占有绿地17平方米．有高等植物1 150种，占全省总数的70%．野生动物种类繁多，其中已知的鸟类就达到250种．空气质量达到国家一级标准．2005年我是被联合国教科文组织授予“中国人居环境奖”，被誉为最适合人类居住的范例城市之一． （1）请从上文找出一个最典型的生物适应环境的实例 黑松能适应干旱、盐碱的环境（黑松适合作沿海防护林树种） 黑松能适应干旱、盐碱的环境（黑松适合作沿海防护林树种） ．（2）“沿海防护林锁住了流动的沙丘，改善了生态环境．”从生物与环境的关系看，这体现了 生物能影响环境（生物对环境的影响） 生物能影响环境（生物对环境的影响） ．（3）我市生态绿化系统的建立，招引了许多种鸟类．这个事例说明保护生物多样性的根本措施是保护 生物的栖息地（生态系统的多样性） 生物的栖息地（生态系统的多样性） ．（4）我市动物种类繁多，很大程度上应归功于植树造林．这是因为绿色植物是生态系统成分中的 生产者 生产者 ，它制造的有机物不仅养活了自己，还为动物生存提供了食物．（5）我市空气质量能够始终保持国家一级标准，也要归功于植树造林．植物能够吸附灰尘，有些植物能够吸收有毒气体，此外，绿色植物还能通过 光合 光合 作用来维持生物圈中的碳--氧 碳--氧 平衡．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源：2011-2012学年湖南省株洲市荷塘区七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题 阅读下列材料，回答问题：  材料一：大气中二氧化碳的浓度增大会导致气温的升高，这种现象叫做温室效应．全球大气中的二氧化碳的浓度在20世纪是不断上升的．据科学家的测定，得到的数据如下表：
材料三：绿色植物在维持生物圈中的碳-氧平衡起着重要的作用，如图2为碳-氧平衡示意图． （1）孙悟同学根据上述材料一表中的数据绘制了如图3的一幅柱形图，但还没画完，请你补充． （2）分析材料三图2中的 ②可知，大气中二氧化碳含量增加的主要原因是什么？ （3）分析材料三图2中的①可知，减缓温室效应的重要措施之一是什么？______． （4）人类的生产、生活中，以下做法可以减少“碳足迹”的是______． A．将生活垃圾焚烧处理 B．减少一次性筷子的使用 C．大量使用煤、石油等燃料 D．以私家车出行代替公共交通工具． 查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |
