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    植物通过蒸腾作用将大量的水分以气体的形式送入大气，然后水主要以降雨的形式回到地面．回到地面的水，一部分流入海洋湖泊，一部分被植物吸收经一作用再返回大气，因此说植物对调节生物圈的水________起着重要作用．

    循环
    分析：本题考查的是植物在水循环中的作用，绿色植物是天然的“蓄水池”．
    解答：在降雨的过程中，绿色植物可以减缓雨水对陆地的冲刷，使得更多的雨水渗入地下，补充地下水；同时，绿色植物的根系和枯枝落叶对地面土壤有很好的固定和保护作用．据估计，丰茂的森林可截留降水量的20%～30%，草地可截留降水量的5%～13%．
    故答案为：循环
    点评：关于绿色植物在生物圈中的作用可结合着具体的实例掌握，难度一般
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?广州）为研究不同环境条件下植物的蒸腾作用，某同学设计了下面实验：取叶片数量和形状大小相同的三株生长旺盛的植物，分别插入三个相同的量筒中，量筒中加入同样多的清水，在水面上滴加几滴植物油，使油膜覆盖水面，量筒口用棉花团封闭，将三套装置分别放在三种不同环境条件下：甲：光照、潮湿；乙：光照、干燥；丙：黑暗、干燥．2小时后，分别测出三个量筒中的失水量．请根据实验回答下列问题：
    （1）通过对实验设计方案的分析，该同学是根据
    量筒中的失水量
    量筒中的失水量
    来比较植物的蒸腾量．
    （2）如果以乙和丙作为一组实验，则其变量是
    光照
    光照
    ，实验结果是
    乙量筒的失水量较大（或液面下降较大）
    乙量筒的失水量较大（或液面下降较大）
    ．
    （3）该同学在水面上滴加植物油，使油膜覆盖水面，并在量筒口用棉花团封闭，其目的是
    防止量筒中水分的蒸发，减少实验误差
    防止量筒中水分的蒸发，减少实验误差
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装籽粒饱满的辣椒种子）和B装置（辣椒幼苗）用透明玻璃管连接．请据图回答：
    （1）向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将
    加强
    加强
    ，其原因是
    种子呼吸作用加强后给幼苗的光合作用提供较多的二氧化碳
    种子呼吸作用加强后给幼苗的光合作用提供较多的二氧化碳
    ．
    （2）如果要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行
    遮光
    遮光
    处理．
    （3）实验过程中，玻璃罩内壁上出现了大量水珠，请分析水珠主要来自
    植物的蒸腾作用
    植物的蒸腾作用
    ．
    （4）同学们从实验中总结出，可以通过提高大棚内
    二氧化碳
    二氧化碳
    的浓度，提高蔬菜的产量．你知道有哪些简便的方法增加大棚内这种气体的浓度吗？
    施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭等
    施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭等
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为研究不同环境条件下植物的蒸腾作用，某同学设计了下面实验：取叶片数量和形状大小相同的三株生长旺盛的植物，分别插入三个相同的量筒中，量筒中加入同样多的清水，在水面上滴加几滴植物油，使油膜覆盖水面，量筒口用棉花团封闭，将三套装置分别放在三种不同环境条件下：甲：光照、潮湿；乙：光照、干燥；丙：黑暗、干燥．2小时后，分别测出三个量筒中的失水量．请根据实验回答下列问题：
    （1）通过对实验设计方案的分析，该同学是根据
    三个量筒中的失水量
    三个量筒中的失水量
    来比较植物的蒸腾量．
    （2）如果以乙和丙作为一组实验，则其变量是
    光照
    光照
    ．
    （3）三套装置中
    乙
    乙
    量筒中的失水量较大（液面下降较大）．

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    科目：初中生物 来源：2009-2010学年山东省济宁市邹城八中七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    为研究不同环境条件下植物的蒸腾作用，某同学设计了下面实验：取叶片数量和形状大小相同的三株生长旺盛的植物，分别插入三个相同的量筒中，量筒中加入同样多的清水，在水面上滴加几滴植物油，使油膜覆盖水面，量筒口用棉花团封闭，将三套装置分别放在三种不同环境条件下：甲：光照、潮湿；乙：光照、干燥；丙：黑暗、干燥．2小时后，分别测出三个量筒中的失水量．请根据实验回答下列问题：
    （1）通过对实验设计方案的分析，该同学是根据    来比较植物的蒸腾量．
    （2）如果以乙和丙作为一组实验，则其变量是    ．
    （3）三套装置中    量筒中的失水量较大（液面下降较大）．

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    科目：初中生物 来源：2009-2010学年人教版七年级（上）月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    为研究不同环境条件下植物的蒸腾作用，某同学设计了下面实验：取叶片数量和形状大小相同的三株生长旺盛的植物，分别插入三个相同的量筒中，量筒中加入同样多的清水，在水面上滴加几滴植物油，使油膜覆盖水面，量筒口用棉花团封闭，将三套装置分别放在三种不同环境条件下：甲：光照、潮湿；乙：光照、干燥；丙：黑暗、干燥．2小时后，分别测出三个量筒中的失水量．请根据实验回答下列问题：
    （1）通过对实验设计方案的分析，该同学是根据    来比较植物的蒸腾量．
    （2）如果以乙和丙作为一组实验，则其变量是    ．
    （3）三套装置中    量筒中的失水量较大（液面下降较大）．

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