【题目】如图示意人体产生屈肘和伸肘动作，请根据图回答下列问题：
（1）骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，图中骨骼肌中间较粗的部分是[] ， 两端较细的呈乳白色的部分是[] ．
（2）甲、乙两图中示意产生伸肘动作的是 ， 此时肱三头肌处于（收缩或舒张）状态．
（3）人体能产生运动，是因为骨骼肌受到传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着活动．
（4）由于骨骼肌只能收缩骨而不能推开骨，所有与骨相连的骨骼肌总是由两组肌肉相互活动．
【答案】
（1）②；肌腹；①；肌腱
（2）甲；收缩
（3）神经；关节
（4）牵拉；配合
【解析】解：（1）骨骼肌包括中间较粗的②肌腹和两端较细的①肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上；（2）图甲是伸肘动作，图乙是屈肘动作，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动；（4）骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，图甲是伸肘动作，乙是屈肘动作，①是肌腱，②是肌腹．
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【题目】如图是关于生态系统各成分的关系示意图，请据图回答问题：
（1）细菌、真菌是该生态系统中的者。
（2）请写出该图中的食物链。
（3）通过过程①，植物不断吸收二氧化碳，释放 ， 维持生物圈中的碳氧平衡。
（4）图中过程②能将有机物分解，为生物的生命活动提供。
（5）图中植物的根尖成熟区有大量的 ， 因而根尖具有强大的吸水能力，能为过程①的进行提供原料。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于肌肉的叙述，不正确的是（ ）
A.两端的肌腱分别固着在同一骨的两端
B.两端的肌腱分别固着在不同的两块骨上
C.每块骨骼肌必定跨过一个或两个以上的关节
D.任何一块活的肌肉受到刺激后都能收缩
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为女性生殖系统的一部分，试据图回答下列问题：
（1）精子与卵细胞结合的部位是在内；受精卵不断地进行分裂，形成并且埋入内；胚胎发育所需的营养通过从母体获得的．
（2）图中的号码3表示： ．
（3）胎儿成熟后从[]生出体外，这个过程叫 ．
（4）试管婴儿技术让许多夫妇实现了“生儿育女”的愿望，试分析说明，试管婴儿是否就是在试管里培育婴儿？
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】科学探究常要进行实验设计，在设置对照实验中应注意（ ）
A.所有变量因素都相同B.除实验变量外，其他因素都相同
C.所有变量因素都不相同D.除实验变量外，其他因素都不相同
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