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【题目】下图是“探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验操作示意图,请据图回答:

(1)正确的操作顺序是_______________(用图中字母表示)。

(2)根据淀粉遇_______变蓝的特性,预测1、2号试管的现象分别为______________

(3)若在D环节时将两支试管放入冰水中,实验现象为_______,由此说明唾液淀粉酶对淀粉的消化需要_______

【答案】BEADC 1号试管变蓝 2号试管不变蓝 1号与2号试管都变蓝 适宜的温度(或37℃)

【解析】

对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的就是实验组,没有处理是的就是对照组。唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,因此常用碘液来验证淀粉的存在

1)《观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用》的实验步骤应该是:先制备淀粉浆糊;然后将制备好的浆糊分别注入标号12的试管中,然后向12试管中分别滴入清水和唾液;将两只试管充分震荡,然后放入37℃的水中;最后取出试管,向12试管中各滴入两滴碘液,观察颜色变化情况。所以正确的顺序是BEADC

2)碘液遇淀粉变蓝。滴入清水的1试管里的浆糊含有淀粉,滴加碘液后变蓝;滴入唾液的2试管里的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解了,所以2号试管里的浆糊不变成蓝色。因此,根据淀粉遇碘变蓝的特性,预测1号试管的现象是变蓝,2号试管的现象是不变蓝。

3)人体的正常体温是37℃,在该温度下,消化酶的活性最高,将实验装置置于37℃温度环境下是为了模拟人体内的环境温度。因此,若在D环节时将两支试管放入冰水中,实验现象为1号与2号试管都变蓝,由此说明唾液淀粉酶对淀粉的消化需要适宜的温度(或37℃)。

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【题目】你想过养棵小树做宠物吗?近年来,济南市园林局号召市民开展了树木认 养活动,某中学师生认养了一片毛白杨树林,请根据学过的生物学知识回答以下问题。

1)春天来了,毛白杨萌生了许多新枝条。从芽的发育情况来说,将来发育成枝条的 _____;其结构中的_____不断分裂产生新的芽结构。

2)几个月下来,毛白杨长粗了一圈。这是由于茎中_____的活动,使树干不断长粗。

3根深方能叶茂,根尖的_____使毛白杨的根不断向地下伸长。

4)养护期间要定期松土施肥,多施含_____的无机盐,毛白杨枝叶会更加繁茂。

5)生物兴趣小组产生了这样的疑问:侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响,还是受顶芽的影 响?请你帮助他们完善探究方案。

在同一棵毛白杨树上,选取三段生长状况相似的枝条(如图),分别标记为甲、乙、 丙;

甲枝条不做处理;

_____

_____ 实验结果显示,在植物的生长过程中,顶芽对侧芽的生长有一定的制约作用,这种现象叫做_____

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【题目】下面是在某小水塘中发现的物体或物质,请选出全部是生物的一项( )
①水 ②石块 ③泥沙 ④水草 ⑤青蛙 ⑥小鱼.
A.④⑤⑥
B.①②③
C.①③⑤
D.②④⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学表演了一个小魔术:取两块等太的萝卜条,各放人等体积的透明液体中,20分钟后,该同学取出萝卜条发现:A烧杯中的萝卜、条变硬了,B烧杯中的萝卜条软了,请你帮他分析其中的原因:

(1)“魔术”的奥秘在于A.B烧杯中的液体,他们分别可能是__________(选清水或者10%盐水)

(2)萝卜条软硬变化的根本原因,在于细胞吸水和失水,以下C、D两幅图哪一幅能说明B图中的现象?_____

(3)根是陆生植物吸水的主要器官,在根尖结构(E图)中_____(选填序号)是根吸收水分的主要部位。

(4)根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度_____(大于或小于)根细胞液浓度

(5)农民伯伯深层施肥,这有利于农作物根系向土壤深处生跃,这说明根具有的特性之一是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲~丙为人体的血管种类及其内血流情况示意图,下列叙述正确的是(  )

A. 甲为动脉,判断依据是血液从主干流向分支,当甲受伤时血液呈喷射状流出需立即急救

B. 乙为静脉,判断依据是血液从分支流向主干,当乙受伤时血液汨汨流出需立即急救

C. 丙为毛细血管,判断依据是红细胞单行通过,当丙受伤时血液慢慢渗出可进行包扎处

D. 乙为毛细血管,判断依据是红细胞单行通过,当乙受伤时血液汨汨流出可进行包扎处理

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物分类的叙述,错误的是( )
A.亲缘关系越近共同特征越多
B.分类单位越小,包含生物种类越少
C.对生物进行分类,有利于认识和保
护生物的多样性
D.生物分类的主要依据是生物的生活环境

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【题目】两栖动物是指( )
A.幼体在水中生活,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也能生活在水中,用肺呼吸
B.幼体在水中生活,成体只能生活在陆地上
C.有时在水中生活,有时在陆地上生活
D.既能生活在水中,又能生活在陆地上

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【题目】下列生物分类等级中,包含生物种类最多的是(  )
A.属
B.纲
C.门
D.目

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【题目】区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的( )
A.体节
B.环节
C.环带
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