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【题目】下列生物中,没有细胞结构的是(  )
A.变形虫
B.真菌
C.病毒
D.细菌

【答案】C
【解析】解:细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。由细胞构成的生物包括单细胞生物,如变形虫、细菌、放线菌等;真菌既有单细胞的也有多细胞的,但并不是所有的生物都是由细胞构成的,如病毒,就没有细胞结构,身体结构就是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。

所以答案是:C

【考点精析】掌握病毒和细胞是生命活动的基本结构和功能单位是解答本题的根本,需要知道病毒以寄主不同分:动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体);病毒结构:蛋白质外壳和内部的遗传物质;细胞是构成生物体的结构和功能基本单位.细胞是物质、能量、和信息的统一体.细胞通过分裂产生新细胞.

练习册系列答案
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【题目】有人说,“鸟的全身都是为飞行而设计”。与这句话无关的是( )
A.有脊柱
B.前肢变成翼
C.用气囊辅助呼吸
D.胸肌发达

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【题目】“人有人言,兽有兽语”,动物能利用“行为语言”传递信息。下列除哪一项外,均为动物传递信息的“行为语言”( )
A.昆虫分泌性外激素引诱异性
B.蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞
C.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
D.乌贼遇到敌害时释放墨汁

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【题目】在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心,重量明显减轻。其主要原因是( )。
A.萝卜进行蒸腾作用,散失了较多的水分
B.被周围的细菌和真菌等分解者分解
C.萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物
D.萝卜细胞的分裂和生长停止

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【题目】某同学刚入学时脊背挺直,三年后发现有些驼背,造成驼背的原因主要是( )
A.营养不良
B.经常做弯腰下俯动作
C.长期不注意坐姿
D.不经常参加体育锻炼

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【题目】某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用,选取甲、乙、丙三条相同的鲫鱼,放于同一鱼缸中,操作之一是只用线、纱布绑定甲的胸鳍,其他鳍呈自然状态;操作步骤之二是只用线、纱布绑定乙的尾鳍,其他鳍呈自然状态,丙不作处理.请问:
(1)上述探究设计包括组对照实验.
(2)甲和丙,乙和丙的实验变量分别是

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【题目】把鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏却不见了。请分析:
(1)土壤中一些腐生的菌和菌将鱼的内脏分解了,所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了。
(2)鱼的内脏分解生成了被蔬菜吸收,成为制造的原料,所以那里的菜长得特别旺盛。
(3)这种现象说明者对自然界的物质循环起着重要的作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】精子和卵细胞结合的部位、胚胎正常发育的场所分别是(  )
A.输卵管、卵巢
B.子宫、卵巢
C.子宫、子宫
D.输卵管、子宫

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【题目】在人类进化历程中,生理上最显著的变化之一是( )
A.脑容量的变化
B.后肢能够直立行走
C.能使用工具和制造工具
D.被迫下地

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同步练习册答案