【题目】下图所示为涡虫形态结构示意图,请据图回答问题:
(1)图示中[1]和[2]所指的分别是__________、___________。
(2)图中甲和乙哪一面是背面?判断的依据是什么?
________
(3)图中A和B哪一端是前端?判断的依据是什么?
______
(4)涡虫的身体有了明显的_______、_______和_______之分。这样的体形呈_______对称。
(5)像涡虫这样的动物,在运动能力和适应环境的能力上比辐射对称的动物_________。
【答案】 眼点 咽 甲为背面。判断依据是眼点长在身体背面,咽位于腹面 A为身体前端。判断依据是眼点位于身体的前端 前后 左右 背腹 两侧(或左右) 强
【解析】(1)、(2)、(3)涡虫的身体长约1~1.5厘米,背腹扁平,形状像柳叶,前端呈三角形,两侧各有一个耳突,有感知味觉和嗅觉的作用。头部的背面有两个眼点,能够辨别光线强弱。因此涡虫是扁形动物,涡虫的体形特点是背腹扁平,左右对称。如图:因此甲是背面,乙是腹面。涡虫身体腹面的后端近三分之一处,长有口,其内还有一管状的咽。涡虫的消化系统比较简单,有口、咽和肠等组成,无肛门,吃进去的食物在肠内消化,消化后的食物残渣仍从口排出。
(4)、(5)涡虫的身体呈两侧对称,也称左右对称,这种对称方式的动物身体可以分出前后、左右、背和腹;前端感觉器官集中,能够最先感知刺激,使身体定向运动,身体两侧或腹面通常有专门的运动器官,这样的体形有利于运动、捕食、防御等。因此,在运动能力和适应环境的能力上比辐射对称的动物高等。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在观察草履虫的应激反应实验中,现成的材料有盐和糖.请你完成下面的探究报告。
(1)提出问题:______________________
(2)作出假设:__________________________
(3)探究步骤:
①取三张洁净玻片,编号甲、乙、丙,在每张玻片两端各滴一滴含有草履虫的培养液,并将其连通。
②玻片上右侧培养液边缘甲的放一小粒盐,乙的放一小粒.糖,丙的滴一滴清水(如图所示)
③你认为草履虫的移动方向是_________
A.甲向B侧,乙向A侧,丙向A侧
B.甲向A侧,乙向A侧,丙向B侧
C.甲向A侧,乙向B侧,丙没有明显变化
D.甲向B侧,乙向B侧,丙没有明显变化
(4)得出的结论是:________________________
(5)该实验中的丙组起___________作用
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【题目】下列动物及其气体交换部位搭配正确的是( )
①蚯蚓﹣体壁 ②鲫鱼﹣鳃 ③家鸽﹣肺和气囊 ④青蛙﹣鳃和皮肤⑤家兔﹣肺.
A. ①②⑤ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ①②④
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【题目】在呼吸过程中,当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时,下列各项正确的是( )
①胸腔容积缩小 ②胸腔容积扩大 ③肺收缩 ④肺扩大 ⑤肺内气压低于大气压 ⑥肺内气压高于大气压
A. ②④⑤ B. ②③⑥ C. ①③⑤ D. ①③⑥
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在探究光合作用原料的实验中,将图示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间.此实验不能说明的是( )
A.装置C中质量会增加的是B
B.本实验探究的是光合作用需要二氧化碳
C.酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物
D.本装置中选择同种植物的目的是控制单一变量
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】当你慢慢吸气的时候,体内的胸腔容积、肺以及肺内的气体压力发生的变化是( )
①胸腔容积缩小 ②胸腔容积扩大 ③肺收缩 ④肺扩张
⑤肺内的气体压力减小 ⑥肺内的气体压力增大
A.①③⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.②④⑥
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】
(1)它们的共同祖先是谁_______________ 。
(2)它们由树栖生活变为陆地生活的原因是____________ 。
(3)你认为环境与人类的进化有什么关系?_______________________
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