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【题目】据图(狗、猫、虎、狮等动物的分类图解)回答,下列说法中正确的是 ( )

A.猫与狗的亲缘关系最近
B.目是生物分类的最基本单位
C.猫与狮的亲缘关系比猫与狗的近
D.虎与狮的共同点比虎与猫的共同点少

【答案】C
【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种,分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的亲缘关系就越近。
A、猫与狗同目,猫与豹同科,目比科大,因此猫与狗的亲缘关系较远,猫与豹的亲缘关系较近,故A不符合题意。
B、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种,种是分类的基本单位,故B不符合题意。
C、猫和狮属于同科但不同属,猫和狗属于同目,目比属小,所以猫与狮的亲缘关系比猫与狗的近,故C符合题意。
D、虎与狮同属,虎与猫同科,属比科小,因此,虎与狮的共同点比虎与猫的共同点多,故D不符合题意。
所以答案是:C
【考点精析】解答此题的关键在于理解分类的单位的相关知识,掌握根据生物之间的相似程度,把生物分成不同等级的分类单位,它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,基本单位是种.

练习册系列答案
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【题目】蝗虫外骨骼的主要作用是

A. 支撑身体,可以使身体长得更大 B. 防止体内水分蒸发,适应陆地生活

C. 协助运动,有利于飞行生活 D. 可以防止天敌的捕杀,具有防御作用

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【题目】菜豆种子萌发的过程如图所示,下列分析符合事实的是

A. 菜豆种子是由子房发育而来

B. 菜豆种子萌发时,最先突破种皮的是胚芽

C. 菜豆种子在萌发过程中,提供营养物质的是胚乳

D. 菜豆种子萌发时,子叶是出土的

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【题目】如图是植物细胞和动物细胞结构模式图,请据图回答:

(1)A、B细胞共有的结构是(填序号).
(2)①具有的功能.
(3)控制着细胞生命活动的结构是(内含遗传物质).
(4)能够将光能转变成化学能的结构是

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【题目】图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题:

(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和
(2)图一的食物网由条食物链组成。
(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是
(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是
(5)若图一中蛇的数量大量减少,则草的数量会 , 从而影响生态平衡。

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【题目】科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题,便于提高效率、获取证据。下图是米勒模拟原始地球条件的实验装置,请据图回答下列问题:

米勒提出的问题:原始地球上的各种原始大气成分能够转变为有机小分子吗?
(1)米勒在模拟装置中采用火花放电的目的是
(2)装置a中气体是模拟原始大气,不包括的气体是 ( )
A.氢气
B.氧气
C.水蒸气
D.氨气
(3)米勒在实验中搜集到的证据是( )
A.产生了多种蛋白质等有机大分子
B.产生了多种氨基酸等有机小分子
C.产生了氧气
D.产生了核酸等有机大分子
(4)米勒得出的结论是是

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【题目】人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体。你认为在哪一个环境中植物光合作用产生的氧气更多( )

A. 清晨的草地 B. 下午的草地

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【题目】如图是细菌、真菌在物质循环中的作用示意图,根据图回答下列问题.

(1)细菌和真菌参与了物质循环,作为生态系统中的分解者,把动植物遗体分解成
(2)这些物质又被植物重新吸收和利用,进而制造
(3)图中的细菌和真菌靠分解已死去的动植物体,从中获得有机物来维持生活的营养方式叫(填“腐生”或“寄生”或“共生”)

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【题目】蚊蝇对人类和动物有很大的危害,因此要( )

A. 喷洒杀虫剂彻底消灭 B. 采取措施控制发展,维持一定的数量

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