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    【题目】环境中影响生物生活的各种因素叫做_____________。它分为___________因素和____________因素。

    【答案】生态因素；生物因素；非生物因素

    【解析】

    试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫做生态因素，其中非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

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    【题目】小肠绒毛不能直接吸收的营养物质是（ ）

    A．氨基酸 B．麦芽糖 C．维生素 D．脂肪酸

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    【题目】下图为蝗虫各部分结构模式图，请据图回答问题：

    (1)蝗虫的身体明显分为[ 3 ]_______、[ 4 ]胸、[ 5 ]________ 三部分。

    (2)蝗虫发达的运动器官，包括3对分节的________、2对_______，都着生在胸部。

    (3)蝗虫的身体表面包着坚韧的__________，它不仅能保护自己的身体，还能起到防止_______________________的作用，适应干燥的陆地生活；它不能随身体生长而长大，所以蝗虫发育过程有_________的现象。

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    【题目】水污染的主要根源是________，________废水，________污水，农业、化肥等都会污染水环境．

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    【题目】如图的曲线图表示血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线能表示（ ）

    A.血液流经小肠时葡萄糖和氧气含量的变化
    B.血液流经肺部毛细血管时氧气含量的变化
    C.血液流经肌肉组织时二氧化碳含量的变化
    D.血液流经肾脏时尿素和氧气含量的变化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是光合作用示意图．请分析作答：

    （1）写出光合作用的反应式 ____________________ ．

    （2） 简述绿色植物在维持碳﹣氧平衡方面的作用．______________

    （3）人类过度开采、使用煤炭和石油，导致排入大气中的二氧化碳大量增加，可能会引起什么全球性问题？

    ______________________________

    （4）为了保持环境的空气清新，我们应该做些什么？

    ______________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的瓶子，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙两瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如下图所示）。根据实验回答下列问题。

    （1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？________。

    （2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？________

    （3）蚯蚓的呼吸依靠________来完成。

    （4）在本实验中设置乙瓶的作用是________。

    （5）请仿照上述实验，设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验：

    ________________________________________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】麋鹿，俗称四不象，原是我国特有的珍贵兽类，具有特殊的纪念意义，现为国家一级保护动物。

    （1）该种动物的生殖发育特点是_____________。

    （2）如下图是麋鹿的上、下颌骨及牙齿的示意图，与它的牙齿相比较，狼的牙齿多了的结构是：_______。根据牙齿的分化情况可以推断出：麋鹿最可能是植食性动物，那么该动物消化上的特点是________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示植物体内有关生理作用示意图，其中①、②为相关气体．请回答：

    （1）若②代表水蒸气，则水蒸气是通过___________作用散失到大气中去的．叶片上气体散失的“窗口”是___________，该结构主要分布在叶片的___________表皮．

    （2）若该图表示光合作用，则①代表的气体为___________，②代表的气体为___________．若①代表氧气，②代表___________，则该图表示的生理活动为___________作用．

    （3）某地区植被稀少，气候干燥，空气质量差．经大面积植树造林后，预期该地区空气湿度将会___________，空气中含氧量将会___________．

    （4）将叶片放酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明叶绿体中的___________已经溶解在酒精中．

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