【题目】图是某生态系统的部分图示,请分析并回答问题:
(1)该图中只体现生态系统的两种成分,还应补充的成分是:____________、____________。
(2)该图由____条食物链组成,请写出最短的一条________________。
(3)当图中部分植物枯萎时,某些食草昆虫会另觅取食源地,这一现象体现了生态系统的____________功能。
【答案】分解者 非生物部分 7
植物→鼠→鹰 自动调节
【解析】
生态系统的组成包括生物部分和非生物部分,其中生物部分是指生产者、消费者和分解者,非生物部分是指阳光、空气和水等。
食物链书写要求:①起点一定是生产者;②终点是不被其他动物所食的动物;③没有分解者、非生物的物质与能量;④箭头指向捕食者(表示能量流动)。
生态系统具有一定的自动调节能力。
(1)该图中只体现生态系统的两种成分——生产者(植物)和消费者(食草昆虫等),还应补充的成分是:分解者(真菌和细菌)、非生物部分(水、空气、光等)。
(2)该图中的食物链有①植物→食草昆虫→食虫鸟→鹰,②植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→鹰,③植物→食草昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→鹰,④植物→食草昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→蛇→鹰,⑤植物→食草昆虫→食虫昆虫→蛙→蛇→鹰,⑥植物→鼠→蛇→鹰,⑦植物→鼠→鹰,一共由7条食物链组成,最短的一条食物链是植物→鼠→鹰。
(3)当图中部分植物枯萎时,某些食草昆虫会另觅取食源地,而其他生物也随着变化,但生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这体现了生态系统的自动调节功能。
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【题目】杀虫剂往往初期灭虫的效果显著,后来灭虫效果逐渐下降,其原因是
A. 害虫接触杀虫剂后,慢慢产生了抗药性
B. 由于用药量太少,害虫没被杀死而产生了抗药性
C. 害虫为了适应环境的变化而产生了抗药性
D. 害虫存在抗药性变异,杀虫剂对这种变异进行了选择
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将某生长旺盛的植株放进透明密闭的容器内,满足植株所需要的所有自然条件。然后测定夏季一昼夜间容器内二氧化碳(CO2)浓度的变化,得到如图所示的曲线。当植株的光合作用强度与呼吸作用强度相等时,曲线上对应这一生理状况的点有( )
A. a点和d点 B. b点和c点 C. a点、b点和c点 D. b点、c点和d点
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【题目】生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如下图处理(图中的氢氧化钠可吸收环境中的二氧化碳),光照一段时间后,取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液,对实验设计和现象的叙述不正确的是( )
A.叶片A和叶片B可以形成对照实验,变量是二氧化碳
B.叶片A的中间和边缘可以形成对照实验,变量是叶绿体
C.若叶片A中间变蓝而其边缘不变蓝,说明光合作用的场所是叶绿体
D.若叶片A中间变蓝,叶片B中间不变蓝,说明光合作用还需要阳光
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【题目】人体血液日夜奔流在血管中,把各器官、系统联系在一起。下图中A、B、C、D代表人体心脏的四个腔,1-10代表不同血管。请结合下图回答问题。
(1)生病挂瓶时,药物随血液经____循环,由[ ]______进入心脏,依次经过心脏四个腔的顺序是____________。(填字母)
(2)体检抽血时,要捆扎手臂。捆扎处下方有的血管会膨胀起来,这些血管属于_______,膨胀的原因是____________________________________________________。
(3)氧含量最高的血管是[ ]__________。用餐后,血管⑦和⑧相比,营养物质含量更高的血管是[__]。
(4)健康状态下,与血管⑧相比,血管⑩中__________等物质大量减少,这是由于_____________。
(5)循环系统有序地工作还要受到____________的调节。
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【题目】下列关于生物分类的叙述中,正确的是
A.分类单位越小.生物的共同特征越多
B.分类单位越小.生物的共同特征越少
C.分类单位越大,生物的亲缘关系越近
D.分类单位越小,生物的亲缘关系越远
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【题目】生物学家在野外发现一种动物,其幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体在陆地和水中均能生活,皮肤辅助肺呼吸,该动物属于( )
A. 腔肠动物 B. 两栖动物 C. 爬行动物 D. 哺乳动物
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【题目】下列叙述与图所示不相符的是( )
A.若图表示缩手反射的反射弧,则A感受刺激后能够产生神经冲动
B.去掉A、C,若B表示神经元的细胞体,则a为树突,b为轴突
C.若图表示排尿反射的反射弧,当b受到损伤时,虽有尿意但不能排尿
D.若图表示垂体对甲状腺分泌活动的调节,则A、B分别表示垂体、甲状腺,a、b分别表示生长激素和甲状腺激素
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