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【题目】如图中的圆圈表示这种生物所具有的特征,重合部分1、2、3、4表示它们的共同特征,下列描述不正确的是(  )

A. 1可表示有输导组织 B. 2可表示生活离不开水环境

C. 3可表示用孢子繁殖 D. 4可表示有茎叶分化

【答案】A

【解析】

1是藻类和蕨类的共同特征,2是藻类和苔藓的共同特征,3是藻类、苔藓和蕨类的共同特征,4是苔藓和蕨类的共同特征,识图答题

藻类植物有单细胞,也有多细胞的,无根、茎、叶的分化,能产生孢子,靠孢子来繁殖后代;苔藓植物都是多细胞的,无根,有茎、叶的分化,不能产生种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物,生殖离不开水,因此适于生活在阴湿处;蕨类植物都是多细胞的,有根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的比较高大用孢子繁殖后代,也属于孢子植物;所以藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子,用孢子繁殖后代,都属于孢子植物,可见A错误。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列反射活动中,不属于人类特有的是(  )
A.2005年春节晚会上的舞蹈“千手观音”,是在老师手语指挥下完成的
B.听了感人的故事,有的人哭了
C.受强光刺激,立即闭眼
D.听说前面有片梅林,士兵们立刻缓解了饥渴

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片操作步骤示意图,请分析回答:([]内填图中序号)

(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是[________].图①中滴在载玻片中央的液体是________

(2)在图⑤中,用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓地放下,是为了避免盖玻片下出现________

(3)用显微镜观察临时装片,下列操作步骤正确的排序是[________].

(4)制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法,以下是细胞模型制作方案,请从中选择需要的材料,制作观察到的人体口腔上皮细胞模型:[________].细胞模型制作方案:①塑料袋﹣﹣细胞膜②绿豆﹣﹣叶绿体③方纸盒﹣﹣细胞壁④琼脂和水﹣﹣细胞质⑤鲜葡萄﹣﹣细胞核.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是

a.用牙签刮取细胞 b.盖盖玻片 c.染色 d.放置材料 e.滴清水 f.滴生理盐水

A. fadbc B. eadbc C. daebc D. adebc

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图中,A-E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题

(1)生物体的结构和功能的基本单位是 ______

(2)A细胞通过 ______ 形成B.在此过程中, ______ 经过复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分別进入两个新细胞。

(3)在B→C的过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,这个过程称之为 ______ ,该过程最终结果是产生______

(4)在如图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[] ______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】显微镜的放大倍数越大,观察到的物像就越大,观察到的范围就越小.

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【题目】生物的结构与其生活环境相适应.

(1)水螅身体呈________对称,便于从各个方向捕食和防御.

(2)鲫鱼生活在水中,用________呼吸.

(3)李同学画蝗虫(如图),根据昆虫的特征,图中的错误有:________(填序号).

①身体分部

②足着生位置

③翅着生位置

④足的数量

⑤翅的数量.

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【题目】下列不属于恒温动物的是 (  )

A. B. C. D. 青蛙

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究“鸟类的形态结构适于飞行的特点有哪些”,某同学收集了以下图片,请分析回答:

1)鸟的身体呈_____,可以减少飞行中空气的阻力。

2)鸟的前肢变成_____,上面生有几排大型的羽毛,适于搏击空气。

3)鸟的胸肌发达,附着在胸骨上,产生飞行的动力。

4)鸟的骨骼_____,有些骨内部中空,可减轻体重,胸骨上高耸的突起叫龙骨突。

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