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    【题目】在制作口腔上皮细胞临时装片时，将标本放于（ ）中．
    A.清水
    B.生理盐水
    C.糖水
    D.植物油

    【答案】B
    【解析】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩．
    故选B
    此题可以从制作口腔上皮细胞临时装片步骤以及操作目的方面来分析解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37 ℃温水中10分钟，以下说法正确的是(　　)

    A. 滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色

    B. ①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用

    C. 本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论

    D. ②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】刚刚用完餐后不做剧烈运动是为了保证有足够多的血液流向 （ ）

    A. 骨骼肌 B. 呼吸器官 C. 消化器官 D. 大脑

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】食物中含有丰富的营养物质，但是大部分食物要经过消化才能被吸收。图A是人体消化系统示意图，图B是中国居民“平衡膳食宝塔”，请据图回答下列问题。

    （1）人体的消化系统由_________和消化腺两部分组成，包含了多个器官。其中，（ ）_________是人体消化吸收的主要器官。

    （2）图B中国居民“平衡膳食宝塔”第①层食物的主要成分是淀粉，淀粉初步消化的场所是图A中（ ）_________；第③、④层食物的主要成分是蛋白质，蛋白质在消化酶的作用下分解成________才能被人体吸收。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】刚升入初中，小亮就报名参加了学校的生物社团，并在社团实践活动基地参与了多种植物的观察和培养，下图依次是小亮观察到的大豆的一生、梨瓜、绿色植物体内的生理过程以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。

    （1）小亮在老师的指导下观察到大豆种子的胚是由（________）_____、（________）_____、（________）____、（________）___组成。

    （2）为了便于观察，小亮对该植株进行了无土栽培，观察到种子萌发时首先突破种皮的是（________）________。

    （3）无土栽培要定期更换营养液或向营养液中添加营养物质，小亮除了在大豆叶片发黄时加入含______无机盐的比例外，还要经常向营养液中通入空气，以促进根的_______作用正常进行。

    （4）移栽时小亮将株距固定，这样做可以提高图三中（________）_______的效率。

    （5）如图二所示，小亮在基地还和果农将当日开放的梨瓜雄蕊与雌花的柱头“对花”，这一过程在生物学上称为_______。

    （6）大豆和梨瓜吸收的水分绝大部分是图三中的生理过程（________）_______通过叶片上的_______以气体的形式散失到环境中，参与了生物圈中的_________。

    （7）图三中大豆和梨瓜白天进行的生理活动有（________）。

    （8）小亮还采集了大豆的果实，它是由（________）_______和（________）_______组成。

    （9）图四中，大豆和梨瓜有机物积累最多的点是（________）。

    （10）在提高大豆和梨瓜的产量上，请你为小亮和果农提出一条措施：______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题。

    （1）构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊，图一所示的花的结构中，属于雄蕊结构的有

    〔 〕__________和〔 〕__________。

    （2）图一中标号〔a〕所示的过程称为传粉，其实质是__________散落到__________上的过程。

    （3）图二示被子植物的受精过程，即〔7〕_________中的精子与胚珠中的〔 〕_________结合形成受精卵的过程称为受精。

    （4）图三示被子植物的果实，标号〔10〕__________来自于图一中的〔 〕__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关：

    A.夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。你认为这主要是由于绿色植物的________和________生命活动的结果。

    B.晨练不去树林而是选择小河边，是因为树木中树木的________使周围环境的空气不如傍晚清新。

    C.李老师晨练时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎，发现茎的断面有白色的汁液渗出，你认为汁液来自茎的________（填结构名称）。

    D.李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如图1：你认为吴庆测量的是________气体的变化。

    E.吴庆将图2植株中乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，整个植株体暗处理一昼夜后，将甲叶片的主脉从D处切断，再置于阳光下4小时，取下两叶，经脱色、漂洗后用碘液处理，发现A、C两部位未变蓝色，B部位呈蓝色。则上述实验能够证明光合作用需要__________和________。

    F.吴庆设计一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，基本步骤如图3所示，请回答问题：（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）

    （1）此方案设计不严谨，还应增设对照组：将对照组中玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液换成________，其他保持不变。

    （2）“暗处理一昼夜”，目的是_________________________；

    （3）实验过程中，步骤③中的装置中，小烧杯内盛有的溶液为________；

    （4）实验过程中，步骤④中叶片颜色的变化是：实验组的叶片________对照组中的叶片________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】呼吸系统和消化系统的共同通道是 （ ）

    A. 口腔 B. 咽 C. 喉 D. 食道

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于毛细血管特征的是 （ ）

    ①管壁厚，弹性大

    ②管腔窄，只允许红细胞单行通过

    ③管腔大，管腔中有瓣膜

    ④管壁薄，只由一层上皮细胞构成

    A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

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