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    在人体下列各组器官中，都具有消化功能的一组是（   ）
    A．口腔、食道、胃B．口腔、胃、小肠
    C．胃、小肠、大肠D．口腔、小肠、大肠
    B

    试题分析：物进入消化道后，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，胃里的胃液含有初步消化蛋白质的酶，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化；在这些消化液的作用下糖类、蛋白质和脂肪被彻底消化；营养物质的吸收只在人体消化系统的部分消化道内进行．小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精．大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素．其他的消化道基本上没有吸收功能．因此既具有消化功能又具有吸收功能的消化器官是胃和小肠．故选：B
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    七年级生物兴趣小组的几位同学在做“馒头在口腔中的变化”的探究实验时，采用了不同的处理方法，具体如下：

    【1】号试管：加入馒头碎屑和2毫升唾液，并充分搅拌
    【2】号试管：加入馒头碎屑和2毫升清水，并充分搅拌；
    【3】号试管：加入馒头块和2毫升唾液，但不搅拌。
    将3支试管都放入37℃的温水中保温10分钟，取出冷却后分别加入2滴碘液，摇匀后观察试管中馒头的颜色变化。请问：
    （1）【1】号试管和【2】号试管是一组对照实验，在本实验中__________是对照组，变量是          。
    （2）实验结果中，【1】号试管馒头碎屑如果没有变色，原因是馒头中的___________在____________酶的作用下变成了麦芽糖。【2】、【3】号试管中馒头可能变成______ _色。【2】号试管馒头碎屑变色的原因是 _______________________         ______________ 。【3】号试管馒头块变色的原因是                   ___________               ___________ _。
    （3）在3个试管中都同样加入2毫升唾液或者水，这是因为要遵循__________原则，便于实验组和对照组进行      。
    （4）本实验的目的是______                       ___
    _             __________。该探究实验成功地说明了唾液能使淀粉分解，口腔中                 的作用，能更好地促使淀粉发生变化。
    （5）实验中必须把3支试管都放入37℃的温水中，这是为了保证                       。实验才能成功。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    蛋白质在消化道内最终被分解为氨基酸的部位是
    A．食道B．胃C．大肠D．小肠

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    小红在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计了如下实验方案：
    试管编号
    		A
    		B
    		C
    馒头碎屑或块
    		适量碎屑
    		适量碎屑
    		适量馒头块
    试管中的加入物
    		2mL唾液
    		 
    		2mL唾液
    是否搅拌
    		充分搅拌
    		充分搅拌
    		不搅拌
    保温
    		37℃水浴保温10分钟
    加入碘液
    		2滴
    请分析回答：
    （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在B号试管中应加入　　   　，与A号试管形成　　　　 　。
    （2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用　　　　　两只试管进行对照实验。
    （3）观察实验结果时，如果A号试管中加入碘液后溶液不变蓝，则原因是：A号试管中的淀粉被            酶全部分解成了         。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    解读曲线图：
    下图表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位（用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。图中表示淀粉被消化过程的曲线是      ；蛋白质被消化的起始部位是【 】      ；淀粉、脂肪、蛋白质被消化的主要部位是【 】        。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    图为人体内部分生理活动示意图，期中A、B、C、D表示物质，?、?表示过程。请回答：

    （1）食物所含的六类营养成分中，不经过过程?直接进行过程?的有机物是           。
    （2）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管在结构上适于物质交换的特点是                                                           。
    （3）在肺泡内发生气体交换后，血液发生的变化是                                 。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在盛有等量鲜牛肉的四支试管中，分别加入配制的消化液，充分振荡后置于370C温水中。消化最快的一组是（  ）
    A．胃液、肠液B．胰液、胃液C．胰液、肠液D．唾液、胰液

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项中与小肠的吸收功能有关的特点是：（   ）
    ①成人的小肠一般有5～6米长
    ②小肠中有多种消化液
    ③小肠绒毛壁、毛细血管壁仅由一层上皮细胞构成
    ④小肠内有许多皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛
    A．①②③B．①③④C．①③⑤D．②③④

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    在观察家畜小肠绒毛的实验中，用放大镜观察小肠的内表面，可以看到内表面有许多环形的          ，其表面有许多________状的突起，每个突起就是一个__________。

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