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下列各项中与小肠的吸收功能有关的特点是:(   )
①成人的小肠一般有5~6米长
②小肠中有多种消化液
③小肠绒毛壁、毛细血管壁仅由一层上皮细胞构成
④小肠内有许多皱襞,皱襞表面有许多小肠绒毛
A.①②③B.①③④C.①③⑤D.②③④
B

试题分析:小肠约长约5~6m,小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了吸收营养物质的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中.这些特点都有利于营养物质的吸收;小肠中有很多消化腺,能分泌消化液,是与小肠的消化功能相适应的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验,请回答问题:
试管
加入物质
控制条件
检验方法
1号
馒头碎屑+2ml唾液
37℃水溶10分钟
加两滴碘液
2号
馒头碎屑+2ml清水
37℃水溶10分钟
加两滴碘液
(1)1号、2号试管经过充分震荡后,出现的现象是1号试管        2号试管       。(变蓝或不变蓝)
(2)这个实验现象说明了                                

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在人体下列各组器官中,都具有消化功能的一组是(   )
A.口腔、食道、胃B.口腔、胃、小肠
C.胃、小肠、大肠D.口腔、小肠、大肠

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

马铃薯俗称土豆,在有些山区,马铃薯是当地人一年中的主食。当地人用马铃 薯块茎繁殖,收获的马铃薯通常储藏在地窖中。请回答下列有关问题:
(1)马铃薯富含淀粉。人体摄入淀粉首先在_______中通过唾液淀粉酶的作用,部分转变为麦芽糖,然后在小肠中被彻底消化为葡萄糖,葡萄糖主要在小肠处被吸收进入_______。
(2)用马铃薯块茎繁殖后代属于_______生殖。
(3)地窖储藏马铃薯可减弱呼吸作用并防止马铃薯发芽。发芽的马铃薯能否食用?_______
(4)生物兴趣小组的同学欲探究马铃薯萌发的条件,请你协助他们完成这一探究活动:
提出问题:马铃薯萌发是否需要充足的空气?
你的假设:马铃薯萌发_______充足的空气。
制定计划:①选取一个健壮的马铃薯块茎,切成大小相同且都带芽的两块。然后取两个较大的相同型号的培养瓶,编号为甲、乙,并装入适量的沙质土壤,仅留少许空间。
②将切好的两块马铃薯块茎分别埋人甲、乙两培养瓶的沙质土壤中,浇上适量的清水,然后拧紧甲瓶的瓶盖,乙瓶瓶口_______。
③将两培养瓶放人调好温度的恒温箱中,一段时间后观察瓶中马铃薯的萌发情况。
讨论和完善计划:略
实施计划:略
实验结果及结论:
I如果_______瓶的马铃薯萌发,另一瓶的不萌发,则马铃薯萌发需要充足的空气;
Ⅱ如果_______瓶的马铃薯萌发,另一瓶的不萌发,则马铃薯萌发不需要充足的空气,并且空气对马铃薯萌发有一定的抑制作用;
Ⅲ如果甲瓶与乙瓶的马铃薯都_______,则空气对马铃薯萌发无影响。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

不含消化酶的消化液是(  )
A.唾液B.胆汁C.胃液D.胰液

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人体的牙、舌、食管、胃、肠、肛门等器官构成的系统(    )。
A.呼吸系统B.消化系统C.循环系统D.神经系统

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图表示消化系统的组成,据图回答:

(1)人体消化系统包括     和消化腺两部分。
(2)图中[③]        ,是人体最大的消化腺。
(3)能分泌胰液的器官是[⑤]      ,消化吸收的主要器官是[⑥]      
(4)最先对淀粉进行初步消化的部位是    (填序号),其最终产物是         

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不属于小肠适于消化吸收的特点的是                 (   )
A.小肠内有多种消化酶
B.小肠与大肠相连
C.小肠内表面有许多皱襞和绒毛
D.营养物质全部被小肠中的毛细血管直接吸收

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是(  )
A.唾液腺   B.肝脏  C.胰腺  D.肠腺

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同步练习册答案