【题目】与艾滋病患者接触,可能会感染艾滋病的行为是( )
A. 共用注射器 B. 共餐 C. 交谈 D. 握手、拥抱
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组开展“探究种子萌发需要的外界条件”的活动,下面是他们利用菜豆种子为实验材料设计的实验装置示意图,请回答以下问题:
(1)上述的实验设计中共包含组对照实验。
(2)A组中种缺乏一定的种子未萌发的外界原因是。
(3)若B组与C组形成一组对照实验,则该实验要探究的问题是:?这一对照组的实验变量是。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家曾用变形虫做分割实验,结果有核部分能复原从而存活下来,无核部分过不久就会死亡,这说明对细胞的生命活动起着控制作用的是( )
A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 细胞质
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各项中,可以通过试管婴儿技术获得自己亲生孩子的一对夫妇是( )
A.丈夫睾丸发育不良,妻子正常
B.丈夫精子败育,妻子输卵管发育不良
C.丈夫正常,妻子输卵管堵塞
D.丈夫正常,妻子卵巢发育不良
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究唾液对淀粉的消化作用过程如下: 向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊;再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液。将2支试管充分振荡后,放入盛有37℃温水的烧杯中10分钟取出,待冷却后各加入2滴碘液(淀粉遇到碘液变蓝),观察实验现象。回答有关问题:
(1)请你判断:号试管里的浆糊将变成蓝色。号试管里的浆糊没有颜色变化,原因是该试管里的浆糊中的淀粉已经变成了。
(2)实验温度选择37℃温水的原因是。
(3)实验中起对照作用的应该是号试管。
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【题目】如图是某同学建立的生物分类图,其中①~④各代表一种生物.下列哪组生物不能用该图分类( )
A.①蘑菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵
B.①珊瑚虫、②侧柏、③墙藓、④衣藻
C.①酵母菌、②油松、③肾蕨、④水绵
D.①家鸽、②水杉、③玉米、④根瘤菌
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