【题目】请根据下面细菌和青霉的结构的示意图分析回答问题：
（1）一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有________，这样的生物称为________生物
（2）青霉的菌体是由许多细胞连接起来的________构成的，该结构在营养物质表面向上生长时，叫________．
（3）真菌可以通过产生大量的________来繁殖后代，环境适宜时繁殖速度很快．
（4）大多是细菌和真菌可以将有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统中的________者．
【答案】 成形的细胞核 原核 菌丝 直立菌丝 孢子 分解
【解析】（1）细菌是单细胞生物，其结构与真菌相比没有成形的细胞核，属于原核生物。
（2）青霉是多细胞真菌，菌体由许多菌丝构成。菌丝有两种：在营养物质表面向上生长的，叫直立菌丝；深入到营养物质内部的，叫营养菌丝。
（3）青霉的直立菌丝的顶端生有孢子，孢子在适宜的条件下，都能发育成一个新个体，因此真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。
（4）细菌和真菌能把动植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用，是生态系统中的分解者。
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【题目】图是人体部分生理活动示意图,图中A-D表示心脏腔室,1-10表示血管,a、b表示人体的生理活动,
请据图回答：
(1)过程a是通过__________实现的。过程b表示_____________________________。
(2)生命活动的主要能源物质是食物中的____________，人体分解该物质的场所有____________________。。用餐后,血糖浓度最高的血管是__________（填数字)。
(3)与原尿相比,尿液所含物质成分及含量发生明显变化的原因是__________。
(4)有氧运动能够保障机体细胞获得充足的氧气,外界氧气至少透过__________层细胞膜才能被脑细胞利用。请用图中文字、标号和箭头写出外界氧气到达脑的途径：__________________________
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】东北酸菜因其酸爽可口，正逐渐被许多威海人喜爱，某校生物兴趣小组的同学尝试自己腌制酸菜，在査阅量资料之后，他们按以下步骤进行了操作。
①准备：将白菜洗净，切成两半。将腌制白菜用的水缸等器具洗干净，并用酒精擦拭消毒。
②进缸：将白菜放入缸内，均匀地摆好；加入凉开水，水要没过白菜；加入食盐，盐与白菜的重量比约为1:50。
③封缸：放上一块石头将白菜压住，用塑料袋密封缸口。
④发酵：将缸放到适当的位置，在适宜的温度下放置若干天。
⑤测量：每天取样榨汁，测量其中的亚硝酸盐含量，得到的数据如下图所示。
（1）酸菜制作的主要原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸。发酵过程中，存在于白菜叶上的少量乳酸菌会通过__________的方式大量繁殖。
（2）培养细菌需用培养基提供现成的有机物。酸菜制作过程中，为乳酸菌提供有机物的是__________，由此可知乳酸菌的营养方式是____________________。
（3）酸菜制作过程中，既要保证乳酸菌的正常生长和繁殖，又要抑制杂菌以防腐烂。在上面的操作中，能够起到抑制杂菌作用的步骤有（填写步骤序号）__________，依据“乳酸菌在有氧条件下生命活动受到抑制”而设计的步骤有__________（填写步骤序号）。
（4）中华人民共和国卫生部《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定，亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20毫克/千克。则该小组腌制的酸菜从第________天到第_______天不能食用。
（5）—次性摄入的亚硝酸盐总位超过0.3克即可能引起中毒。据此计算，若食用该小组腌制的第30天的酸菜，一人一次不超过__________千克就不会引起中毒。
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【题目】图甲是“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验图，图乙是在低倍显微镜下观察到的血液流动图像，图中箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是
A. ②是毛细血管，判断依据是红细胞单行通过
B. 湿纱布的作用是维持鱼的体温
C. ①是动脉，判断依据是血液由分支流向主干
D. 实验结束后应将小鱼放入废物缸内
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【题目】一个完整的生态系统的组成应包括
A. 非生物部分和生物部分 B. 非生物部分、生产者、消费者
C. 全部的食物链和食物网 D. 生产者、消费者、分解者和食物网
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【题目】在下列生物生活所需的环境因素中，属非生物因素的是 （ ）
A．鱼儿在水中生活以水草为食 B．一棵大树需要从土壤中吸取水和无机盐
C．狼以野兔、鹿等小动物为食 D．蜜蜂靠采集花蜜、花粉生活
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【题目】很多家喻户晓的名人都是”左撇子”，比如画家达芬奇、科学家爱因斯坦、微软CEO比尔盖茨、奥运冠军林丹等，他们在绘画天分、思维方式、创造力、克技性等方面天赋异秉，左撇子又称左利手（惯用左手），与右利手是一对相对性状，且存在显隐性关系（基因用R、t表示）。如图为晓曦家系左、右利手的遗传图解，请思考作答：
（1）由图中信息可以判断，隐性性状是_____，你的依据为_____。
A．姥爷×姥姥→妈妈 B．爷爷×奶奶→爸爸 C．爸爸×妈妈→晓曦
（2）晓曦出现了与爸爸、妈妈不同的性状，该现象称为_____。
（3）分析遗传图解可以推知：晓曦妈妈的基因组成是_____。
（4）晓曦的父母积极响应“二孩”政策，他们再生一个右利手男孩的概率为_____。
（5）若晓曦通过训练矫正为右利手，并与右利手（基因型为RR）的男子结婚，其后代可能是左撇子吗？_____。
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