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    【题目】下列四种生物中，属于细菌的是（　　）

    A. B. C. D.

    【答案】B

    【解析】

    生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。

    该图是衣藻，衣藻细胞内有叶绿体，能进行光合作用，但无根茎叶分化，属于藻类植物；A不符合题意；该图是细菌，细胞内没有成形的细胞核，细菌属于微生物，B符合题意；该图是细菌病毒，没有细胞结构，病毒属于微生物，C不符合题意；该图是变形虫，变形虫属于原生动物，D不符合题意；故选B。

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    【题目】下图是蚕豆种子的结构和萌发过程示意图，下列说法错误的是（ ）

    A. 图甲中①是果皮，对幼嫩的胚有保护作用

    B. 图甲中④是胚芽，能发育成图乙中的⑥茎和叶

    C. ⑤是子叶，它的功能是为胚的发育提供营养

    D. 图甲种子最先萌发的是②，它将发育成图乙中的⑧

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    【题目】性状表现相同的个体，它们的基因组成也一定相同．（判断对错）

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    【题目】下列有关近视的叙述，错误的是

    A. 晶状体曲度过小可导致近视 B. 眼球前后径过长可导致近视

    C. 可以配戴凹透镜进行矫正 D. 预防近视应避免长时间近距离用眼

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    【题目】甲图为桃花的结构模式图，乙图是桃子（果实）结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）花的雌蕊由［①］_______、［④］花柱和［⑤］_______构成。

    （2）图中②和③加起来叫做是_______.

    （3）花药里的花粉成熟后散发出来落到①上，花受粉后整个⑤发育成_______，⑥发育成乙图中的_______（填字母）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我市某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时，选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别放入20粒完整有活力的种子，在不同条件下进行培养，一段时间后，你认为：

    （1）以上装置中能萌发的是______。

    （2）要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择装置________形成对照。

    （3）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择装置________形成对照。

    （4）丁装置种子不萌发的原因是________。

    （5）若只选择乙探究种子萌发，你认为是否科学，并说明理由________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示。已知D为卵期。下列叙述正确的是（ ）

    A. 蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为D→A→B→C。

    B. 若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期

    C. 若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大

    D. 若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是某家庭成员一些特征的调查结果，请根据调查结果回答问题：

    父

    母

    女儿

    有无耳垂

    有耳垂

    有耳垂

    无耳垂

    舌头能否卷曲

    能卷曲

    能卷曲

    能卷曲

    （1）表格中所涉及的有耳垂与无耳垂，在遗传学上称为___________。

    （2）父母为有耳垂，而女儿为无耳垂，此现象称为_______________，父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷曲，此现象称为_____________________。

    （3）若决定有耳垂的基因为A，决定无耳垂的基因为a，则母亲控制耳垂性状的基因组成是________________。

    （4）这对夫妇若再生一个孩子，孩子的耳垂性状表现可能是___________________，这个孩子是男孩的可能性是___________。

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    【题目】考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量，能量来自细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢？

    （1）细胞中的有机物来源于食物，食物中含能量的有机物来源于食物，食物中含能量的有机物有蛋白质、脂肪和______。

    （2）图1中[___]_____分泌的消化液中不含消化酶。参与蛋白质消化的消化液有______，人体消化的主要场所是______。

    （3）在图2中X、Y、Z三条曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，图中C字母代表的器官是______，曲线X、Y、Z分别代表______、______和______的消化过程。脂肪最终被消化为______才能够被吸收。

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