Question

【题目】分析如图所示四个装置，回答有关问题：

（1）做探究二氧化碳是光合作用必需的原料实验，利用装置．
（2）装置甲中试管里冒出的气体是 ． 检测这种气体的方法是 ．
（3）装置丁中塑料袋内壁的水珠主要来自植物的作用．该作用主要是通过植物哪一器官进行的？ ． 该装置设计是否合理？
（4）装置乙实验进行一段时间后，观察到的实验现象是：试管中澄清石灰水变 ． 此实验证明植物呼吸作用产生了气体．

Answer 1

【答案】
（1）丙
（2）氧气；将用带火星的木条伸进试管内，可以看到木条复燃，说明有氧气产生
（3）蒸腾；叶；不合理
（4）浑浊；二氧化碳
【解析】解：（1）丙装置中氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，导致丙装置中没有二氧化碳，所以不能进行光合作用制造淀粉，因此可以用于探究二氧化碳是光合作用必需的原料实验．（2）金鱼藻进行光合作用产生氧气，因此装置甲中试管里冒出的气体是氧气．可用如图所示的实验装置来验证光合作用产生氧气：将装置放在光下几小时，等气体充满试管的一半时取出试管，迅速将用带火星的木条伸进试管内，可以看到木条复燃，说明有氧气产生．

3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用．因此装置丁中塑料袋内壁的水珠主要来自植物的蒸腾作用．该作用主要是通过植物叶进行的．装置丁中塑料袋内壁上的水珠可能来自植物的蒸腾作用，还可能来自花盆内土壤中水分的蒸发，因此该装置设计不合理．应做如下改进：将塑料袋扎紧在植物最下的叶片处（或塑料袋应该绑在植物茎的基部）．（4）二氧化碳有能使澄清石灰水变浑浊的特性，萌发的种子呼吸作用旺盛，产生了大量的二氧化碳，因此“装置乙实验进行一段时间后”，观察到的实验现象是：试管中澄清石灰水变浑浊．此实验证明植物呼吸作用产生了二氧化碳气体．
所以答案是：（1）丙（2）氧气；将要熄灭的木条伸进试管内，可以看到，木条复燃，说明有氧气产生（3）蒸腾；叶；不合理（4）浑浊 二氧化碳
【考点精析】关于本题考查的光合作用的实质和呼吸作用的实质，需要了解光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用才能得出正确答案．