练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】动物在生物圈中充当的是（ ）
    A.生产者
    B.消费者
    C.分解者
    D.ABC都对

    【答案】B
    【解析】动物在生物圈中充当的是消费者，直接或间接的以植物为食，只能利用现成的有机物，不能自己制造有机物.

    故答案为：B.

    生态系统中的生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物．消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物．
    分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环.

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】冬冬在郊游时发现油菜地里常常有蜜蜂、蝴蝶飞舞，而玉米地里却没有一只蜜蜂和蝴蝶。他分析原因是(　　)
    A.油菜花是单性花，玉米花是两性花
    B.油菜花是虫媒花，玉米花是风媒花
    C.油菜花是虫媒花，玉米花是自花传粉
    D.油菜花是两性花，玉米花是虫媒花

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】青蛙和大豆个体发育的起点是( )
    A.受精卵 受精卵
    B.蝌蚪 种子
    C.蝌蚪 花粉粒
    D.受精卵 种子

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物具有“学习”能力，这有利于（ ）
    A.适应复杂的生活环境
    B.找到配偶
    C.逃避敌害
    D.找到食物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了保护生态环境，我们应该提倡下列哪种行为（　　）
    A.向河流排放污水
    B.随意排放工厂废气
    C.植树造林
    D.焚烧秸秆

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对健康人来说，原尿流经肾小管时，被全部吸收的物质是（　　）
    A.葡萄糖
    B.水
    C.无机盐
    D.尿素

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示植物的组织培养过程。

    （1）试分析，为什么说植物的组织培养利用的是无性生殖的原理_________？

    （2）用于植物组织培养的植物组织或器官可以是哪些________？

    （3）试以一种植物为例分析新植物体的遗传物质的来源，预测其可能的性状________？

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】节肢动物与环节动物的共同特征是（ ）
    A.具有外骨骼
    B.身体分节
    C.具有贝壳
    D.足分节

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体食物消化和吸收的主要器官是

    A. 小肠B. 胰腺C. 胃D. 大肠

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案